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2023-03-19 09:03:36
旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、 三維景點(diǎn)資源庫、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。
虛擬旅游管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是為旅游管理學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)課程而開發(fā)的一套旅游教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),主要服務(wù)于模擬導(dǎo)游教學(xué)課程。教師在進(jìn)行相關(guān)課程的講授時(shí)工程測(cè)量仿真教學(xué),可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖文﹑聲像并茂的實(shí)境教學(xué),通過三維的景點(diǎn)展示﹑讓學(xué)生足不出戶即可仿佛置身其間進(jìn)行模擬導(dǎo)游訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生導(dǎo)游工作能力,以使他們能迅速適應(yīng)工作崗位的需要,既提高學(xué)習(xí)效果,增加理論教學(xué)內(nèi)容,又可減少實(shí)地實(shí)習(xí)的時(shí)間和成本并規(guī)避實(shí)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)。
旅游教學(xué)平臺(tái)以高職高專旅游類十二五規(guī)劃教材《模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)教程》為開發(fā)依據(jù),從自然景觀和人文景觀模擬景點(diǎn)講解教學(xué)、導(dǎo)游基礎(chǔ)服務(wù)技能(接團(tuán)服務(wù)、旅游沿途活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等)、到特殊團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)游服務(wù)、突發(fā)事件的處理的導(dǎo)游服務(wù)內(nèi)容都通過三維、技能實(shí)訓(xùn)、知識(shí)鏈接、案例分析等形式,讓學(xué)生在的逼真環(huán)境中,通過學(xué)習(xí)可以掌握導(dǎo)游的基本程序、方法、技巧,熟悉導(dǎo)游過程中的所有環(huán)節(jié),為將來的實(shí)地導(dǎo)游奠定基礎(chǔ)。
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旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、 三維景點(diǎn)資源庫、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。
建筑工程仿真教學(xué)教育課件
旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)以骨干旅游高職院校專業(yè)教材為指導(dǎo),從旅行社部分教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需求出發(fā),包含虛擬旅行社場(chǎng)景、接待流程模擬、經(jīng)典旅游線路等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,教師可以靈活的運(yùn)用該軟件完成備課、授課等工作全站儀仿真教學(xué),學(xué)生也可通過該軟件了解旅行社有關(guān)的的接待流程、詳細(xì)行程安排等知識(shí)點(diǎn);同時(shí),學(xué)生可以在軟件中進(jìn)行行程報(bào)價(jià)單、旅游合同、出團(tuán)通知書等相關(guān)內(nèi)容的自我測(cè)試和隨堂作業(yè)上交,教師可通過特定鏈接管理學(xué)生上交的文件。
通過此實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),主要讓學(xué)生可以學(xué)會(huì)并掌握制作旅游的行程,掌握旅游線路的行程安排,進(jìn)行旅游線路的講解和銷售,進(jìn)行旅游線路的OP操作練習(xí)。
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慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、 三維仿真景點(diǎn)資源庫、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。
建筑工程仿真教學(xué)教育課件
智慧旅游的“智慧”體現(xiàn) 在“旅游服務(wù)的智慧”、“旅游管理的智慧”和“旅游營銷的智慧”這三大方面。
從使用者的角度出發(fā),智慧旅游主要包括導(dǎo)航、導(dǎo)游、導(dǎo)覽和導(dǎo)購(簡(jiǎn)稱“四導(dǎo)”)四個(gè)基本功能。
智慧旅游體驗(yàn)中心可以通過多媒體展示技術(shù)及虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等展示手段,集中展示智慧旅游建設(shè)成果,智慧旅游公共服務(wù)平臺(tái)、智慧旅游目的地營銷、智慧旅游的行業(yè)監(jiān)管、智慧酒店、智慧景區(qū)、智慧旅行社等內(nèi)容,可設(shè)置了多個(gè)可參與體驗(yàn)、關(guān)聯(lián)互動(dòng)的設(shè)施設(shè)備。
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建筑工程仿真教學(xué)教育課件
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隨著“宅人”隊(duì)伍的逐漸龐大,越來越多的網(wǎng)站開始推出虛擬旅游服務(wù),以滿足“宅人”足不出戶就能旅游的愿望。如在已開通國內(nèi)24個(gè)城市旅游全景網(wǎng)的“城市吧”網(wǎng)站中,游客可以游覽北京、西安、鄭州、成都、三亞等多個(gè)有名旅游城市的經(jīng)典景點(diǎn)。昨日,記者嘗試在該網(wǎng)站游覽,點(diǎn)擊某景點(diǎn)后,會(huì)看到路面上有黃色的“腳印”,繼續(xù)點(diǎn)擊路面上的“腳印”,就能沿著道路向前行走,邊走邊看,仿佛置身景點(diǎn)中。故宮虛擬游北京故宮博物院也推出了一個(gè)名為“超越時(shí)空”的虛擬旅游項(xiàng)目,利用3D技術(shù),為那些不能實(shí)地到紫禁城的游客在網(wǎng)上打造了一個(gè)虛擬的環(huán)境。在這個(gè)虛擬環(huán)境里,游客不僅能任意挑選某種身份游覽,如公主、侍從等,還會(huì)有“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)游” 為帶路游覽。另外,如果對(duì)其中某個(gè)景點(diǎn)感興趣,還可以通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)的方式讓網(wǎng)絡(luò)中的“我”在景點(diǎn)前拍照留念,2009年5月13日在網(wǎng)站上看到,已有近27萬名訪問者在該網(wǎng)站注冊(cè)。參觀虛擬的紫禁城時(shí),每一位游客可以以一種自己喜歡的身份進(jìn)行游覽,比如公主、禁軍或皇室侍從等。還有不少“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)游”會(huì)主動(dòng)為你帶路。如果你對(duì)某個(gè)景點(diǎn)特別留戀,還可以點(diǎn)擊鼠標(biāo)將網(wǎng)絡(luò)中的自己和景點(diǎn)進(jìn)行合影。一些虛擬旅游網(wǎng)站還可以給提供各種表演。
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系統(tǒng)淺析
教學(xué)也稱為模擬教學(xué),就是用計(jì)算機(jī)來模擬真實(shí)自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象,學(xué)生模擬扮演某一角色進(jìn)行技能訓(xùn)練的一種教學(xué)方法。教學(xué)能在很大程度上彌補(bǔ)客觀條件的不足,為學(xué)生提供近似真實(shí)的訓(xùn)練環(huán)境,提高學(xué)生職業(yè)技能。
實(shí)驗(yàn):使用計(jì)算機(jī)技術(shù)來模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境,從而替代或補(bǔ)充了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段。
實(shí)訓(xùn):由計(jì)算機(jī)技術(shù)來完全一個(gè)真實(shí)的工廠,或通過控制的模擬實(shí)訓(xùn)器,產(chǎn)生逼真的訓(xùn)練、操作環(huán)境,可以在節(jié)約很多訓(xùn)練時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的前提下達(dá)到同樣的訓(xùn)練目的。
管理模擬:計(jì)算機(jī)模擬在管理領(lǐng)域中的應(yīng)用非常有助于學(xué)生在管理決策方面的能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。
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