旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、 三維仿真景點(diǎn)資源庫、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。

全站儀仿真教學(xué)仿真示范實(shí)驗(yàn)室申報(bào)

系統(tǒng)功能：

①教師教學(xué)——固定線路教學(xué)

教師可以創(chuàng)建、編輯或選擇線路進(jìn)行教學(xué)，設(shè)置線路播放的背景音樂、解說詞及播放速度；同時(shí)可在規(guī)定位置插入一系列知識(shí)點(diǎn)，并編輯知識(shí)點(diǎn)對應(yīng)的顯示內(nèi)容；選擇線路自動(dòng)播放狀態(tài)時(shí)，即可在規(guī)定位置自動(dòng)觸發(fā)顯示知識(shí)點(diǎn)信息提示框。

②教師教學(xué)——自由瀏覽教學(xué)

教師可以使用地面漫游、飛行鳥瞰等多種操作模式在虛擬場景中自由游覽工程測量仿真教學(xué)，對教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行近距離觀摩和講解，從各種不同的瀏覽角度呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)情況，提高教學(xué)過程的臨場感和立體感，增加課堂的趣味性和生動(dòng)性，提升教學(xué)效果；自主瀏覽狀態(tài)下，教師能夠以當(dāng)前的視角設(shè)置子景點(diǎn)，子景點(diǎn)會(huì)自動(dòng)彈出對應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)講解。

③教師教學(xué)——錄制與回放

在固定線路和自由瀏覽教學(xué)、自由練習(xí)、考試模式下都可以進(jìn)行操作內(nèi)容的錄制與回放，系統(tǒng)內(nèi)簡稱為實(shí)訓(xùn)錄像。在錄制過程中，除錄制教學(xué)的景點(diǎn)游覽等內(nèi)容之外建筑工程仿真教學(xué)，還可以通過視頻采集設(shè)備同步錄制操作者的音視頻（表情和肢體語言）講解過程，并且支持錄制視頻的回放。視頻錄制中，可以設(shè)置視頻采集的參數(shù)，如幀率、分辨率。

④教師教學(xué)——教材編輯

提供教案編輯器、板書編輯器、概貌編輯器、流程編輯器等教材的編輯功能，可直接在系統(tǒng)中進(jìn)行教材的編輯和修改，編輯出來的教材能夠與線路或職位緊密聯(lián)系，提高教師工作效率。

⑤學(xué)生練習(xí)——角色扮演

學(xué)生的練習(xí)和考試均采用角色扮演的方式進(jìn)行，學(xué)生賬號(hào)能夠保存用戶練習(xí)、考試成績等操作，并以成長值的形式反映出來；學(xué)生在虛擬場景練習(xí)和考試時(shí)，學(xué)生的個(gè)性化信息會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，提高角色扮演的體驗(yàn)。

⑥學(xué)生練習(xí)——多人在線學(xué)習(xí)

支持多人在線學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下使用本平臺(tái)通過扮演不同角色進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；教師可以控制學(xué)生在場景內(nèi)的活動(dòng)范圍；支持教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行公共、私人進(jìn)行文字或語音聊天，教師與學(xué)生可以在場景中進(jìn)行多人協(xié)同訓(xùn)練，多人協(xié)同完成某一項(xiàng)工作任務(wù)，與日常生活中的旅游工作職能完全相同。

⑦考試系統(tǒng)

本平臺(tái)自帶虛擬導(dǎo)游考試系統(tǒng)，教師可以直接使用此系統(tǒng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核?？荚囅到y(tǒng)內(nèi)置理論和實(shí)踐2種考試模式。理論模式中，教師可以對題庫和考卷等進(jìn)行操作；實(shí)踐模式中，教師可以在游覽路線上設(shè)置相應(yīng)景點(diǎn)的考題，學(xué)生瀏覽至此點(diǎn)時(shí)，需要回答相關(guān)問題后，才能繼續(xù)考試。

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旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

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旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)以骨干旅游高職院校專業(yè)教材為指導(dǎo)，從旅行社部分教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需求出發(fā)，包含虛擬旅行社場景、接待流程模擬、經(jīng)典旅游線路等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，教師可以靈活的運(yùn)用該軟件完成備課、授課等工作，學(xué)生也可通過該軟件了解旅行社有關(guān)的的接待流程、詳細(xì)行程安排等知識(shí)點(diǎn)；同時(shí)，學(xué)生可以在軟件中進(jìn)行行程報(bào)價(jià)單、旅游合同、出團(tuán)通知書等相關(guān)內(nèi)容的自我測試和隨堂作業(yè)上交，教師可通過特定鏈接管理學(xué)生上交的文件。

通過此實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，主要讓學(xué)生可以學(xué)會(huì)并掌握制作旅游的行程，掌握旅游線路的行程安排，進(jìn)行旅游線路的講解和銷售，進(jìn)行旅游線路的OP操作練習(xí)。

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虛擬旅游的顯示說明

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顯示說明

隨著“宅人”隊(duì)伍的逐漸龐大，越來越多的網(wǎng)站開始推出虛擬旅游服務(wù)，以滿足“宅人”足不出戶就能旅游的愿望。如在已開通國內(nèi)24個(gè)城市旅游全景網(wǎng)的“城市吧”網(wǎng)站中，游客可以游覽北京、西安、鄭州、成都、三亞等多個(gè)有名旅游城市的經(jīng)典景點(diǎn)。昨日，記者嘗試在該網(wǎng)站游覽，點(diǎn)擊某景點(diǎn)后，會(huì)看到路面上有黃色的“腳印”，繼續(xù)點(diǎn)擊路面上的“腳印”，就能沿著道路向前行走，邊走邊看，仿佛置身景點(diǎn)中。故宮虛擬游北京故宮博物院也推出了一個(gè)名為“超越時(shí)空”的虛擬旅游項(xiàng)目，利用3D技術(shù)，為那些不能實(shí)地到紫禁城的游客在網(wǎng)上打造了一個(gè)虛擬的環(huán)境。在這個(gè)虛擬環(huán)境里，游客不僅能任意挑選某種身份游覽，如公主、侍從等，還會(huì)有“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)游” 為帶路游覽。另外，如果對其中某個(gè)景點(diǎn)感興趣，還可以通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)的方式讓網(wǎng)絡(luò)中的“我”在景點(diǎn)前拍照留念，2009年5月13日在網(wǎng)站上看到，已有近27萬名訪問者在該網(wǎng)站注冊。參觀虛擬的紫禁城時(shí)，每一位游客可以以一種自己喜歡的身份進(jìn)行游覽，比如公主、禁軍或皇室侍從等。還有不少“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)游”會(huì)主動(dòng)為你帶路。如果你對某個(gè)景點(diǎn)特別留戀，還可以點(diǎn)擊鼠標(biāo)將網(wǎng)絡(luò)中的自己和景點(diǎn)進(jìn)行合影。一些虛擬旅游網(wǎng)站還可以給提供各種表演。

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虛擬旅游

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景點(diǎn)直接宣傳展示

三維虛擬展示激發(fā)旅游者的意向興趣，帶來更多游客。旅游景區(qū)跟一般的產(chǎn)品的較大特征就是其不可移動(dòng)性，三維實(shí)景展示結(jié)合互動(dòng)創(chuàng)意讓固化的景區(qū)活起來，讓一個(gè)個(gè)景點(diǎn)變成一道道流動(dòng)的風(fēng)景。讓游客置身景區(qū)現(xiàn)場一樣的體驗(yàn)，是景區(qū)宣傳展示的較佳手法。信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)對旅游業(yè)起到了越來越重要的作用。中的年輕人、高收入白領(lǐng)是旅游的行業(yè)的生力軍，數(shù)字景區(qū)應(yīng)網(wǎng)用，生動(dòng)有趣的三維虛擬旅游，充分激發(fā)旅游者的意向興趣，吸引更多的潛在年輕消費(fèi)族。

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怎樣進(jìn)入虛擬旅游

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一種網(wǎng)上虛擬旅游的系統(tǒng)，由運(yùn)動(dòng)平臺(tái)、客戶端計(jì)算機(jī)、通信網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器等組成，運(yùn)動(dòng)平臺(tái)通過計(jì)算機(jī)接口與客戶端計(jì)算機(jī)連接，它可以對虛擬旅游過程中客戶端計(jì)算機(jī)顯示的可以連續(xù)瀏覽的全部或主要是實(shí)景的圖像畫面的運(yùn)動(dòng)或放映進(jìn)行控制，另外客戶端計(jì)算機(jī)上安裝有可用于虛擬旅游的程序。

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怎么進(jìn)入3D虛擬旅游

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3D虛擬旅游指的是，建立在現(xiàn)實(shí)旅游景觀的基礎(chǔ)上，通過模擬或超現(xiàn)實(shí)景觀，構(gòu)建一個(gè)虛擬旅游環(huán)境，使得參與虛擬旅游的旅游者能夠如同親臨其境般進(jìn)行虛擬旅游活動(dòng)。其特點(diǎn)有：

1、沉浸（immersion），指的是人們一改過去僅能從計(jì)算機(jī)外部得知計(jì)算機(jī)處理結(jié)果，發(fā)展到能夠沉浸到計(jì)算機(jī)創(chuàng)造出的虛擬旅游(tour)環(huán)境中，參與體驗(yàn)所建虛擬旅游(tour)活動(dòng)。  

2、交互（iteraction），指人們同計(jì)算機(jī)之間的溝通手段的增加，利用多種傳感器（如立體顯示頭盔數(shù)據(jù)手套立體眼睛嗅覺傳感器等）與多維化信息環(huán)境發(fā)生交互作用。  

3、構(gòu)想（imagination），是人的思維的拓寬，人機(jī)交互從過去的定量計(jì)算到現(xiàn)在上午定量與定性相結(jié)合，突出了人作為主題在虛擬旅游(tour)環(huán)境中的主導(dǎo)性。  

4、革命性（rvolusion）與技術(shù)性（tecnology）。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)雖源于美國對軍事的需要，為旅游(tour)業(yè)向前發(fā)展帶去了技術(shù)性的變革，它是一種理念上的變革方法上的變革技術(shù)上的變革。  

5、信息化（information），是虛擬旅游(tour)很重要的一個(gè)技術(shù)支撐之一：通過信息高速公路，虛擬旅游(tour)有了更強(qiáng)大的信息網(wǎng)絡(luò)。由于信息高速公路具有高度的實(shí)時(shí)性，使得虛擬旅游(tour)中的信息含量具有實(shí)時(shí)性，但并不具備可靠性。

6、不可靠性（unreliable）。虛擬旅游(tour)雖然建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，由于“虛擬”一詞可解釋為模擬假設(shè)，即它所傳達(dá)的信息可能是的（具有一定的真實(shí)性）也可能是+虛擬的（不真實(shí)的），因此虛擬旅游(tour)所賦有的信息具有不可靠性和失真性。

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