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河南工程測量虛擬仿真實驗_河南工程測量虛擬仿真實驗企業 (在線咨詢)

2023-07-20 09:03:06

旅游管理虛擬教學平臺北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、三維仿真景點資源庫、旅行社虛擬教學實訓系統、農業觀光旅游虛擬教學系統、模擬導游實訓室建設、智慧旅游體驗中心建設等等。工

旅游管理虛擬教學平臺

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。

工程測量仿真教學工程測量虛擬仿真實驗

系統功能:

①教師教學——固定線路教學

教師可以創建、編輯或選擇線路進行教學,設置線路播放的背景音樂、解說詞及播放速度;同時可在規定位置插入一系列知識點,并編輯知識點對應的顯示內容;選擇線路自動播放狀態時,即可在規定位置自動觸發顯示知識點信息提示框。

②教師教學——自由瀏覽教學

教師可以使用地面漫游、飛行鳥瞰等多種操作模式在虛擬場景中自由游覽,對教學重點內容進行近距離觀摩和講解,從各種不同的瀏覽角度呈現知識點的詳細情況,提高教學過程的臨場感和立體感,增加課堂的趣味性和生動性,提升教學效果;自主瀏覽狀態下,教師能夠以當前的視角設置子景點,子景點會自動彈出對應的知識點講解。

③教師教學——錄制與回放

在固定線路和自由瀏覽教學、自由練習、考試模式下都可以進行操作內容的錄制與回放,系統內簡稱為實訓錄像。在錄制過程中,除錄制教學的景點游覽等內容之外,還可以通過視頻采集設備同步錄制操作者的音視頻(表情和肢體語言)講解過程,并且支持錄制視頻的回放建筑工程仿真教學。視頻錄制中,可以設置視頻采集的參數,如幀率、分辨率。

④教師教學——教材編輯

提供教案編輯器、板書編輯器、概貌編輯器、流程編輯器等教材的編輯功能,可直接在系統中進行教材的編輯和修改,編輯出來的教材能夠與線路或職位緊密聯系,提高教師工作效率全站儀仿真教學

⑤學生練習——角色扮演

學生的練習和考試均采用角色扮演的方式進行,學生賬號能夠保存用戶練習、考試成績等操作,并以成長值的形式反映出來;學生在虛擬場景練習和考試時,學生的個性化信息會出現在屏幕上,提高角色扮演的體驗。

⑥學生練習——多人在線學習

支持多人在線學習,學生可以在局域網、互聯網環境下使用本平臺通過扮演不同角色進行學習和訓練;教師可以控制學生在場景內的活動范圍;支持教師與學生、學生與學生之間進行公共、私人進行文字或語音聊天,教師與學生可以在場景中進行多人協同訓練,多人協同完成某一項工作任務,與日常生活中的旅游工作職能完全相同。

⑦考試系統

本平臺自帶虛擬導游考試系統,教師可以直接使用此系統對學生的學習情況進行考核。考試系統內置理論和實踐2種考試模式。理論模式中,教師可以對題庫和考卷等進行操作;實踐模式中,教師可以在游覽路線上設置相應景點的考題,學生瀏覽至此點時,需要回答相關問題后,才能繼續考試。

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虛擬旅游平臺簡介

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。

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虛擬旅游平臺簡介

虛擬現實技術研究領域已經針對導游和旅游專業教學過程中存在的實習資源匱乏、實地參觀成本高等問題,按照旅游專業的教學要求和實施特點,利用虛擬現實技術,為其量身打造出了虛擬旅游實訓平臺這一解決方案。主要包括教師教學、學生練習、用戶管理三大模塊,功能強大。可以讓師生足不出戶,就能在三維立體的虛擬環境中遍覽遙在萬里之外的風光美景,形象逼真,細致生動。通過情景化的學習界面、人機交互式的模擬旅游體驗,改善教學環境、優化教學過程、增強教學效果。

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虛擬旅游

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。

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景點直接宣傳展示

三維虛擬展示激發旅游者的意向興趣,帶來更多游客。旅游景區跟一般的產品的較大特征就是其不可移動性,三維實景展示結合互動創意讓固化的景區活起來,讓一個個景點變成一道道流動的風景。讓游客置身景區現場一樣的體驗,是景區宣傳展示的較佳手法。信息時代,網絡對旅游業起到了越來越重要的作用。中的年輕人、高收入白領是旅游的行業的生力軍,數字景區應網用,生動有趣的三維虛擬旅游,充分激發旅游者的意向興趣,吸引更多的潛在年輕消費族。

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虛擬旅游

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。

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相關信息

20世紀90年代中后期,williams and hobson頭次指出虛擬現實技術必然對旅游業產生影響,旅游業將步入一個新的信息時代,這個信息旅游時代,我們稱之為“虛擬旅游時代”。由于虛擬旅游開始進入應用時間不長,且專注于虛擬旅游研究的專業人士較少,學術界并未對“虛擬旅游”做出確切的定義。對于虛擬旅游普遍存在兩種觀點:一種觀點是“虛擬旅游”完全基于虛擬現實技術,通過網絡等手段,將旅游中的各個要素完全的進行展示,根據游客的意愿自由的選擇游玩線路、速度以及視點等,領略沿途的風光美景;另一種觀點則認為“虛擬旅游”是建立在現實旅游景觀的基礎上,通過模擬或超越現實景觀,構建一個虛擬旅游環境,使得參與虛擬旅游的旅游者能夠如同身臨其境般進行虛擬旅游活動。而筆者比較傾向于第二種觀點,“虛擬旅游”是建立在現實旅游景觀的基礎上,通過模擬或超越現實景觀等手段,構建一個能使旅游者欣賞旅游景觀、體驗旅游活動或進行虛擬互動旅游的虛擬旅游環境。[3]

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旅游虛擬

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。

工程測量仿真教學工程測量虛擬仿真實驗

VR旅游實訓系統,按照旅游專業的教學要求和實施特點,采用VR虛擬現實技術、技術、項目管理技術和智能控制技術,以實現規定區間內的原貌再現,人機實時交互操作滿足旅游專業日常教學需求的VR實訓軟件。

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