利君成成功案例

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、 三維仿真景點(diǎn)資源庫、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。

全站儀仿真教學(xué)能源仿真

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校，福建省性高等職業(yè)院校，利君成數(shù)字科技與閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在旅游管理、酒店管理、空乘服務(wù)等專業(yè)課程建設(shè)上，進(jìn)行戰(zhàn)略性合作，為學(xué)院的校建設(shè)和驗(yàn)收提供高質(zhì)量的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。

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虛擬旅游的顯示說明

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、 三維仿真景點(diǎn)資源庫、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。

全站儀仿真教學(xué)能源仿真

顯示說明

隨著“宅人”隊(duì)伍的逐漸龐大，越來越多的網(wǎng)站開始推出虛擬旅游服務(wù)，以滿足“宅人”足不出戶就能旅游的愿望。如在已開通國(guó)內(nèi)24個(gè)城市旅游全景網(wǎng)的“城市吧”網(wǎng)站中，游客可以游覽北京、西安、鄭州、成都、三亞等多個(gè)有名旅游城市的經(jīng)典景點(diǎn)建筑工程仿真教學(xué)。昨日，記者嘗試在該網(wǎng)站游覽，點(diǎn)擊某景點(diǎn)后，會(huì)看到路面上有黃色的“腳印”，繼續(xù)點(diǎn)擊路面上的“腳印”，就能沿著道路向前行走，邊走邊看，仿佛置身景點(diǎn)中。故宮虛擬游北京故宮博物院也推出了一個(gè)名為“超越時(shí)空”的虛擬旅游項(xiàng)目，利用3D技術(shù)全站儀仿真教學(xué)，為那些不能實(shí)地到紫禁城的游客在網(wǎng)上打造了一個(gè)虛擬的環(huán)境。在這個(gè)虛擬環(huán)境里，游客不僅能任意挑選某種身份游覽，如公主、侍從等，還會(huì)有“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)游” 為帶路游覽。另外，如果對(duì)其中某個(gè)景點(diǎn)感興趣，還可以通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)的方式讓網(wǎng)絡(luò)中的“我”在景點(diǎn)前拍照留念，2009年5月13日在網(wǎng)站上看到，已有近27萬名訪問者在該網(wǎng)站注冊(cè)。參觀虛擬的紫禁城時(shí)，每一位游客可以以一種自己喜歡的身份進(jìn)行游覽，比如公主、禁軍或皇室侍從等。還有不少“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)游”會(huì)主動(dòng)為你帶路。如果你對(duì)某個(gè)景點(diǎn)特別留戀，還可以點(diǎn)擊鼠標(biāo)將網(wǎng)絡(luò)中的自己和景點(diǎn)進(jìn)行合影。一些虛擬旅游網(wǎng)站還可以給提供各種表演。

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虛擬旅游

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全站儀仿真教學(xué)能源仿真

虛擬景區(qū)場(chǎng)景效果圖，就是通過箭頭等從一個(gè)全景場(chǎng)景切換到另一個(gè)場(chǎng)景，無需親臨現(xiàn)場(chǎng)，就可以達(dá)到一種身臨其境的感覺，我們可以手動(dòng)調(diào)節(jié)場(chǎng)景，上下左右移動(dòng)場(chǎng)景，也可以放大縮小，可以查詢景區(qū)縮略圖，查看白天和黑夜不同的景區(qū)風(fēng)光！這些都可以用一些軟件自帶的基本組件去制作的，非常方便。

漫游大師就是這樣一種基于全景圖像的真實(shí)場(chǎng)景虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，場(chǎng)景制作也非常簡(jiǎn)單，導(dǎo)入素材（全景圖），選擇你需要制作的場(chǎng)景，增加熱點(diǎn)（從一個(gè)場(chǎng)景切換到另一個(gè)場(chǎng)景），添加地圖，縮略圖等讓場(chǎng)景變得更鮮活。

軟件功能強(qiáng)大，制作簡(jiǎn)單。漫游大師可以發(fā)布Flash VR、exe、SWF格式以及在移動(dòng)設(shè)備果設(shè)備上觀看的HTML5格式。

虛擬景區(qū)場(chǎng)景如何制作，如果需要更加詳細(xì)的制作指導(dǎo)，可以搜索“漫游大師”，杰圖給你更專業(yè)的解答。

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虛擬旅游

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“旅行者對(duì)目的地的了解還停留在傳統(tǒng)媒體，獲取信息的方式，還是通過文字，圖片，攻略。攻略盛行的原因是因?yàn)槲覀儗?duì)產(chǎn)品本身的信息了解太少，當(dāng)然我不是說攻略不需要，但是它不應(yīng)該是僅有的，消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)前的體驗(yàn)有著強(qiáng)烈的需求，是有強(qiáng)烈的對(duì)產(chǎn)品了解和嘗試的需求的。而旅游目的地的展示平臺(tái)的確很少，讓我們可以去了解旅游目的地的方式，還是傳統(tǒng)的報(bào)刊，雜志，電視，在線旅游在游前目的地的展示上基本是以文字或是圖片為主的，在這方面很少有突破性的產(chǎn)品。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)恰恰可以改善這個(gè)，可以帶來一個(gè)全新的旅游體驗(yàn)，我們都知道虛擬旅游，就是指的是建立在現(xiàn)實(shí)旅游景觀基礎(chǔ)上，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，通過模擬或超現(xiàn)實(shí)景，構(gòu)建一個(gè)虛擬的三維立體旅游環(huán)境，足不出戶，就能在三維立體的虛擬環(huán)境中遍覽遙在萬里之外的風(fēng)光美景，形象逼真，細(xì)致生動(dòng)。它的真實(shí)性，用戶自發(fā)的探索性，以及更立體的文化傳達(dá)方式。”

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系統(tǒng)淺析

教學(xué)也稱為模擬教學(xué)，就是用計(jì)算機(jī)來模擬真實(shí)自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)生模擬扮演某一角色進(jìn)行技能訓(xùn)練的一種教學(xué)方法。教學(xué)能在很大程度上彌補(bǔ)客觀條件的不足，為學(xué)生提供近似真實(shí)的訓(xùn)練環(huán)境，提高學(xué)生職業(yè)技能。

實(shí)驗(yàn)：使用計(jì)算機(jī)技術(shù)來模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，從而替代或補(bǔ)充了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段。

實(shí)訓(xùn)：由計(jì)算機(jī)技術(shù)來完全一個(gè)真實(shí)的工廠，或通過控制的模擬實(shí)訓(xùn)器，產(chǎn)生逼真的訓(xùn)練、操作環(huán)境，可以在節(jié)約很多訓(xùn)練時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的前提下達(dá)到同樣的訓(xùn)練目的。

管理模擬：計(jì)算機(jī)模擬在管理領(lǐng)域中的應(yīng)用非常有助于學(xué)生在管理決策方面的能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。