利君成成功案例

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、 三維仿真景點(diǎn)資源庫(kù)、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。

工程測(cè)量仿真教學(xué)控制測(cè)量虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校，福建省性高等職業(yè)院校，利君成數(shù)字科技與閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在旅游管理、酒店管理、空乘服務(wù)等專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)上，進(jìn)行戰(zhàn)略性合作，為學(xué)院的校建設(shè)和驗(yàn)收提供高質(zhì)量的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。

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虛擬旅游的顯示說(shuō)明

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、 三維仿真景點(diǎn)資源庫(kù)、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。

工程測(cè)量仿真教學(xué)控制測(cè)量虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

顯示說(shuō)明

隨著“宅人”隊(duì)伍的逐漸龐大，越來(lái)越多的網(wǎng)站開(kāi)始推出虛擬旅游服務(wù)，以滿足“宅人”足不出戶就能旅游的愿望。如在已開(kāi)通國(guó)內(nèi)24個(gè)城市旅游全景網(wǎng)的“城市吧”網(wǎng)站中，游客可以游覽北京、西安、鄭州、成都、三亞等多個(gè)有名旅游城市的經(jīng)典景點(diǎn)建筑工程仿真教學(xué)。昨日，記者嘗試在該網(wǎng)站游覽，點(diǎn)擊某景點(diǎn)后，會(huì)看到路面上有黃色的“腳印”，繼續(xù)點(diǎn)擊路面上的“腳印”，就能沿著道路向前行走，邊走邊看，仿佛置身景點(diǎn)中。故宮虛擬游北京故宮博物院也推出了一個(gè)名為“超越時(shí)空”的虛擬旅游項(xiàng)目，利用3D技術(shù)全站儀仿真教學(xué)，為那些不能實(shí)地到紫禁城的游客在網(wǎng)上打造了一個(gè)虛擬的環(huán)境。在這個(gè)虛擬環(huán)境里，游客不僅能任意挑選某種身份游覽，如公主、侍從等，還會(huì)有“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)游” 為帶路游覽。另外，如果對(duì)其中某個(gè)景點(diǎn)感興趣，還可以通過(guò)點(diǎn)擊鼠標(biāo)的方式讓網(wǎng)絡(luò)中的“我”在景點(diǎn)前拍照留念，2009年5月13日在網(wǎng)站上看到，已有近27萬(wàn)名訪問(wèn)者在該網(wǎng)站注冊(cè)。參觀虛擬的紫禁城時(shí)，每一位游客可以以一種自己喜歡的身份進(jìn)行游覽，比如公主、禁軍或皇室侍從等。還有不少“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)游”會(huì)主動(dòng)為你帶路。如果你對(duì)某個(gè)景點(diǎn)特別留戀，還可以點(diǎn)擊鼠標(biāo)將網(wǎng)絡(luò)中的自己和景點(diǎn)進(jìn)行合影。一些虛擬旅游網(wǎng)站還可以給提供各種表演。

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虛擬旅游平臺(tái)核心技術(shù)

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工程測(cè)量仿真教學(xué)控制測(cè)量虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

虛擬旅游平臺(tái)核心技術(shù)

（1）實(shí)訓(xùn)平臺(tái)是基礎(chǔ)平臺(tái)，具有良好的擴(kuò)展性，提供各種接口方法滿足將來(lái)的教學(xué)功能。（2）具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能，支持C/S和B/S多種方式；（3）具備教師、學(xué)生或管理員權(quán)限登錄（4）支持多種網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)：ORACLE,SQL SERVER,SYBASE,MYSQL（5）支持網(wǎng)絡(luò)多人在線教學(xué)模式（6）具備角色扮演的學(xué)習(xí)考試模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣性，提高學(xué)習(xí)效率（7）具備各類(lèi)教學(xué)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出功能，可靈活辦公備課。（8）提供景點(diǎn)庫(kù)和案例庫(kù)兩種教學(xué)類(lèi)型的素材（9）提供虛擬場(chǎng)景、高清影片、全景圖片、圖片集和教案等多種景點(diǎn)教學(xué)素材類(lèi)型。（10）操作界面采用3D渲染技術(shù)，能夠很好和景點(diǎn)風(fēng)格融合，提高用戶體驗(yàn)

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虛擬旅游

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工程測(cè)量仿真教學(xué)控制測(cè)量虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

使用了虛擬旅游的功能。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，中國(guó)的市場(chǎng)潛力更大。但事實(shí)上，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶還無(wú)法輕松便捷地在國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的在線旅游網(wǎng)站中獲得完整、即時(shí)的旅游信息，以規(guī)劃自己的旅游的行程。大部分的用戶會(huì)通過(guò)搜索引擎的“關(guān)鍵詞搜索”得到未經(jīng)整理、核實(shí)的海量信息，但從中甄別出準(zhǔn)確有效的信息需要時(shí)間、判斷力和運(yùn)氣。真正實(shí)現(xiàn)虛擬旅游的網(wǎng)站還沒(méi)有很好地構(gòu)建起來(lái)，國(guó)內(nèi)的旅游網(wǎng)站對(duì)于虛擬旅游的理解僅僅是360度環(huán)景全視，大多數(shù)也只是照片、視頻和文字介紹的簡(jiǎn)單羅列，表現(xiàn)力差，趣味性不強(qiáng)。有預(yù)測(cè)，今后虛擬旅游有望成為傳統(tǒng)旅游的一種重要補(bǔ)充，如旅行線路的設(shè)計(jì)、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的了解、提前在網(wǎng)上“探路”……這些對(duì)今后真正出行游玩將有很大幫助。未來(lái)除了“宅人”青睞這一玩法外，或許有更多人會(huì)喜歡這種網(wǎng)絡(luò)生活的新方式。

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系統(tǒng)淺析

教學(xué)也稱(chēng)為模擬教學(xué)，就是用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬真實(shí)自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)生模擬扮演某一角色進(jìn)行技能訓(xùn)練的一種教學(xué)方法。教學(xué)能在很大程度上彌補(bǔ)客觀條件的不足，為學(xué)生提供近似真實(shí)的訓(xùn)練環(huán)境，提高學(xué)生職業(yè)技能。

實(shí)驗(yàn)：使用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，從而替代或補(bǔ)充了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段。

實(shí)訓(xùn)：由計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)完全一個(gè)真實(shí)的工廠，或通過(guò)控制的模擬實(shí)訓(xùn)器，產(chǎn)生逼真的訓(xùn)練、操作環(huán)境，可以在節(jié)約很多訓(xùn)練時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的前提下達(dá)到同樣的訓(xùn)練目的。

管理模擬：計(jì)算機(jī)模擬在管理領(lǐng)域中的應(yīng)用非常有助于學(xué)生在管理決策方面的能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。