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2022-09-27 09:05:07
旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、 三維景點(diǎn)資源庫、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。
虛擬旅游管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是為旅游管理學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)課程而開發(fā)的一套旅游教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),主要服務(wù)于模擬導(dǎo)游教學(xué)課程。教師在進(jìn)行相關(guān)課程的講授時(shí),可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖文﹑聲像并茂的實(shí)境教學(xué),通過三維的景點(diǎn)展示﹑讓學(xué)生足不出戶即可仿佛置身其間進(jìn)行模擬導(dǎo)游訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生導(dǎo)游工作能力,以使他們能迅速適應(yīng)工作崗位的需要,既提高學(xué)習(xí)效果,增加理論教學(xué)內(nèi)容,又可減少實(shí)地實(shí)習(xí)的時(shí)間和成本并規(guī)避實(shí)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)建筑工程仿真教學(xué)。
旅游教學(xué)平臺(tái)以高職高專旅游類十二五規(guī)劃教材《模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)教程》為開發(fā)依據(jù),從自然景觀和人文景觀模擬景點(diǎn)講解教學(xué)、導(dǎo)游基礎(chǔ)服務(wù)技能(接團(tuán)服務(wù)、旅游沿途活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等)、到特殊團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)游服務(wù)、突發(fā)事件的處理的導(dǎo)游服務(wù)內(nèi)容都通過三維、技能實(shí)訓(xùn)、知識(shí)鏈接、案例分析等形式,讓學(xué)生在的逼真環(huán)境中,通過學(xué)習(xí)可以掌握導(dǎo)游的基本程序、方法、技巧,熟悉導(dǎo)游過程中的所有環(huán)節(jié),為將來的實(shí)地導(dǎo)游奠定基礎(chǔ)。
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虛擬旅游
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工程測(cè)量仿真教學(xué)應(yīng)急仿真
21世紀(jì)全球跨入信息技術(shù)時(shí)代,計(jì)算機(jī)技術(shù)有了更高層次的應(yīng)用與發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)滲透至人們生產(chǎn) 、生活的各個(gè)領(lǐng)域全站儀仿真教學(xué),為人類開辟了另一維超現(xiàn)實(shí)的空間——虛擬現(xiàn)實(shí)空間。旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的一個(gè)新興領(lǐng)域,其不管在世界范圍還是中國國內(nèi)發(fā)展勢(shì)頭良好,越來越多的人參與到這個(gè)行業(yè)。但是由此產(chǎn)生的環(huán)境污染問題、旅游資源超載問題也日益突出。網(wǎng)絡(luò)和旅游是當(dāng)代人們生活必不可少的兩個(gè)組成體。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的虛擬旅游分析其可行性。隨著GIS(Geographic InformationSystem)、三維可視化、虛擬現(xiàn)實(shí)、3D互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的不斷發(fā)展和深入,人們不但可以利用計(jì)算機(jī)去處理圖形、圖象、視頻、聲音、動(dòng)畫等,而且能將三維實(shí)體、三維環(huán)境等以虛擬現(xiàn)實(shí)的形式表現(xiàn)出來,產(chǎn)生交互式的三維動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)。由此,很多虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)相繼出現(xiàn),如虛擬旅游、虛擬城市、虛擬交通、虛擬學(xué)校、虛擬銀行、虛擬商務(wù)等。同時(shí)也出現(xiàn)很多虛擬技術(shù)提供商、3D技術(shù)提供商。
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虛擬旅游是科技的發(fā)展使其具備
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虛擬旅游是科技的發(fā)展使其具備
可實(shí)現(xiàn)條件已經(jīng)陸續(xù)開發(fā)出一些虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng),根據(jù)臨場(chǎng)參與感和交互方式的不同,主要可分為以下三類: (1)桌面虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)主要是通過計(jì)算機(jī)顯示器來顯示虛擬世界,計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)在其中起著非常重要的作用。它的逼真程度較底,沉浸感較差,并不是嚴(yán)格意義上的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。諸如 VRML,一些三維游戲均為桌面虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。(2)坐艙式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)使用這種系統(tǒng)時(shí),用戶置身于一個(gè)特殊制作的坐艙之中,艙內(nèi)有一個(gè)可以向外看虛擬世界的屏幕,轉(zhuǎn)動(dòng)坐艙就可以從不同的角度觀察虛擬世界,用戶不需要佩帶其他特殊裝置,從而無負(fù)擔(dān)的與虛擬世界交互。這類系統(tǒng)能達(dá)到的沉浸感也較差。(3)沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)這類系統(tǒng)有著較強(qiáng)的沉浸感,它往往配備有頭盔式顯示器或是全方面的監(jiān)視器,使用戶能自由的環(huán)顧虛擬空間。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的逐步成熟,其應(yīng)用在近幾年迅速發(fā)展,應(yīng)用領(lǐng)域也有了很大的拓展,從初的軍事應(yīng)用,拓展到教育藝術(shù)以及旅游等領(lǐng)域。這為景點(diǎn)景區(qū)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供了技術(shù)上的保證:伴隨著技術(shù)的成熟,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的開發(fā)成本在不斷的下降。就拿虛擬海洋館來說,基本裝置的開發(fā)成本可以從以往的500萬元減至30萬元,在效果方面也可以得到保證,甚至更好。結(jié)合中國旅游業(yè)利用外資和社會(huì)資金的熱點(diǎn)向景點(diǎn)景區(qū)的建設(shè)過渡,說明了將虛擬現(xiàn)實(shí)引入到景點(diǎn)景區(qū)的建設(shè)中開辟新的旅游方式吸引更多游客參與進(jìn)來是可實(shí)現(xiàn)的。
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虛擬旅游
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工程測(cè)量仿真教學(xué)應(yīng)急仿真
景點(diǎn)直接宣傳展示
三維虛擬展示激發(fā)旅游者的意向興趣,帶來更多游客。旅游景區(qū)跟一般的產(chǎn)品的較大特征就是其不可移動(dòng)性,三維實(shí)景展示結(jié)合互動(dòng)創(chuàng)意讓固化的景區(qū)活起來,讓一個(gè)個(gè)景點(diǎn)變成一道道流動(dòng)的風(fēng)景。讓游客置身景區(qū)現(xiàn)場(chǎng)一樣的體驗(yàn),是景區(qū)宣傳展示的較佳手法。信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)對(duì)旅游業(yè)起到了越來越重要的作用。中的年輕人、高收入白領(lǐng)是旅游的行業(yè)的生力軍,數(shù)字景區(qū)應(yīng)網(wǎng)用,生動(dòng)有趣的三維虛擬旅游,充分激發(fā)旅游者的意向興趣,吸引更多的潛在年輕消費(fèi)族。
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工程測(cè)量仿真教學(xué)應(yīng)急仿真
中國虛擬旅游盡管剛剛起步,存在許多不足,但是存在著巨大的發(fā)展空間。虛擬旅游雖不能完全代替實(shí)地旅游,但是隨著技術(shù)的提高、研究的深入,會(huì)越來越接近實(shí)地旅游。游覽者可以在虛擬旅游景觀中感受鳥語花香、欣賞風(fēng)光美景,并能與環(huán)境交流、與游客交談。比起實(shí)地旅游,這樣的虛擬旅游或許會(huì)多一份樂趣。據(jù)福瑞斯(For-rester)調(diào)查表明,網(wǎng)上旅游交易僅次于IT行業(yè)。去年底,全球旅游網(wǎng)上交易共達(dá)130億美元,而且其增長速度甚至高于IT行業(yè)。由此可見,網(wǎng)上旅游商機(jī)無限。隨著中國網(wǎng)絡(luò)的普及和旅游業(yè)的復(fù)蘇,虛擬旅游必將在未來幾年將得到迅猛發(fā)展。
系統(tǒng)淺析
教學(xué)也稱為模擬教學(xué),就是用計(jì)算機(jī)來模擬真實(shí)自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象,學(xué)生模擬扮演某一角色進(jìn)行技能訓(xùn)練的一種教學(xué)方法。教學(xué)能在很大程度上彌補(bǔ)客觀條件的不足,為學(xué)生提供近似真實(shí)的訓(xùn)練環(huán)境,提高學(xué)生職業(yè)技能。
實(shí)驗(yàn):使用計(jì)算機(jī)技術(shù)來模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境,從而替代或補(bǔ)充了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段。
實(shí)訓(xùn):由計(jì)算機(jī)技術(shù)來完全一個(gè)真實(shí)的工廠,或通過控制的模擬實(shí)訓(xùn)器,產(chǎn)生逼真的訓(xùn)練、操作環(huán)境,可以在節(jié)約很多訓(xùn)練時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的前提下達(dá)到同樣的訓(xùn)練目的。
管理模擬:計(jì)算機(jī)模擬在管理領(lǐng)域中的應(yīng)用非常有助于學(xué)生在管理決策方面的能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。
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