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虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)價格_湖南全站儀仿真教學(xué)(立即咨詢)

2022-07-25 09:04:47

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利君成成功案例

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閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家骨干高等職業(yè)院校,福建省性高等職業(yè)院校,利君成數(shù)字科技與閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在旅游管理、酒店管理、空乘服務(wù)等專業(yè)課程建設(shè)上,進(jìn)行戰(zhàn)略性合作,為學(xué)院的校建設(shè)和驗收提供高質(zhì)量的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。

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虛擬旅游

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坐在電腦椅上就能身臨其境地游覽全世界的風(fēng)景名勝,還能拍照留念———這就是時下在眾多白領(lǐng)中開始風(fēng)行的“虛擬旅游”,即通過閱讀和互動體驗的虛擬游戲方式實(shí)現(xiàn)線上旅行,并且為線下旅行提供指導(dǎo)?!拔逡弧毙¢L假前,這種新鮮的旅行方式,成為眾多荷包縮水旅游愛好者的新選擇。

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21世紀(jì)全球跨入信息技術(shù)時代建筑工程仿真教學(xué),計算機(jī)技術(shù)有了更高層次的應(yīng)用與發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)滲透至人們生產(chǎn) 、生活的各個領(lǐng)域,為人類開辟了另一維超現(xiàn)實(shí)的空間——虛擬現(xiàn)實(shí)空間。旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的一個新興領(lǐng)域,其不管在世界范圍還是中國國內(nèi)發(fā)展勢頭良好,越來越多的人參與到這個行業(yè)。但是由此產(chǎn)生的環(huán)境污染問題、旅游資源超載問題也日益突出。網(wǎng)絡(luò)和旅游是當(dāng)代人們生活必不可少的兩個組成體。針對網(wǎng)絡(luò)時代下的虛擬旅游分析其可行性。隨著GIS(Geographic InformationSystem)、三維可視化、虛擬現(xiàn)實(shí)、3D互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的不斷發(fā)展和深入,人們不但可以利用計算機(jī)去處理圖形、圖象、視頻、聲音、動畫等,而且能將三維實(shí)體、三維環(huán)境等以虛擬現(xiàn)實(shí)的形式表現(xiàn)出來,產(chǎn)生交互式的三維動畫、動態(tài)。由此,很多虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)相繼出現(xiàn),如虛擬旅游、虛擬城市、虛擬交通、虛擬學(xué)校、虛擬銀行、虛擬商務(wù)等。同時也出現(xiàn)很多虛擬技術(shù)提供商、3D技術(shù)提供商。

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相關(guān)信息

20世紀(jì)90年代中后期,williams and hobson頭次指出虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)必然對旅游業(yè)產(chǎn)生影響,旅游業(yè)將步入一個新的信息時代,這個信息旅游時代,我們稱之為“虛擬旅游時代”。由于虛擬旅游開始進(jìn)入應(yīng)用時間不長,且專注于虛擬旅游研究的專業(yè)人士較少,學(xué)術(shù)界并未對“虛擬旅游”做出確切的定義。對于虛擬旅游普遍存在兩種觀點(diǎn):一種觀點(diǎn)是“虛擬旅游”完全基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),通過網(wǎng)絡(luò)等手段,將旅游中的各個要素完全的進(jìn)行展示,根據(jù)游客的意愿自由的選擇游玩線路、速度以及視點(diǎn)等,領(lǐng)略沿途的風(fēng)光美景;另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為“虛擬旅游”是建立在現(xiàn)實(shí)旅游景觀的基礎(chǔ)上,通過模擬或超越現(xiàn)實(shí)景觀,構(gòu)建一個虛擬旅游環(huán)境,使得參與虛擬旅游的旅游者能夠如同身臨其境般進(jìn)行虛擬旅游活動。而筆者比較傾向于第二種觀點(diǎn),“虛擬旅游”是建立在現(xiàn)實(shí)旅游景觀的基礎(chǔ)上,通過模擬或超越現(xiàn)實(shí)景觀等手段,構(gòu)建一個能使旅游者欣賞旅游景觀、體驗旅游活動或進(jìn)行虛擬互動旅游的虛擬旅游環(huán)境。[3]

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旅游虛擬系統(tǒng)

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產(chǎn)品亮點(diǎn):

1、沉浸式漫游體驗,身臨其境的“真實(shí)”感受

2、情節(jié)化場景,VR設(shè)備的體驗

3、旅游實(shí)訓(xùn)、考評等多項功能

4、資源自由創(chuàng)作,操作簡單

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