旅行社虛擬教學實訓系統

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：旅游管理虛擬教學平臺、 三維景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。

建筑工程仿真教學建筑施工課件

旅行社虛擬教學實訓系統以骨干旅游高職院校專業教材為指導，從旅行社部分教學和實訓需求出發，包含虛擬旅行社場景、接待流程模擬、經典旅游線路等實訓內容，教師可以靈活的運用該軟件完成備課、授課等工作，學生也可通過該軟件了解旅行社有關的的接待流程、詳細行程安排等知識點；同時，學生可以在軟件中進行行程報價單、旅游合同、出團通知書等相關內容的自我測試和隨堂作業上交，教師可通過特定鏈接管理學生上交的文件。

通過此實訓系統工程測量仿真教學，主要讓學生可以學會并掌握制作旅游的行程，掌握旅游線路的行程安排，進行旅游線路的講解和銷售，進行旅游線路的OP操作練習。

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虛擬旅游

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建筑工程仿真教學建筑施工課件

旅游產業是國際上熱門的有發展的產業之一，由于受時空時間等客觀因素的影響，虛擬旅游將是拓展旅游產業的必要工具，發展虛擬旅游產業在國際、國內將有廣闊的空間。我國虛擬旅游盡管剛剛起步，存在許多不足，但是存在著巨大的發展空間。

所謂虛擬旅游，指的是建立在現實旅游景觀基礎上，通過模擬或超現實景，構建一個虛擬旅游環境全站儀仿真教學，能夠身臨其境般地逛逛看看。應用計算機技術實現場景的三維模擬，借助一定的技術手段使操作者感受真實目的地場景。虛擬旅游雖不能完全代替實地旅游，但是隨著技術的提高、研究的深入，會越來越接近實地旅游。游覽者可以在虛擬旅游景觀中感受鳥語花香、欣賞風光美景，并能與環境交流、與游客交談。比起實地旅游，這樣的虛擬旅游或許會多一份樂趣。

虛擬旅游

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建筑工程仿真教學建筑施工課件

所謂虛擬旅游，指的是建立在現實旅游景觀基礎上，利用虛擬現實技術，通過模擬或超現實景，構建一個虛擬的三維立體旅游環境，足不出戶，就能在三維立體的虛擬環境中遍覽遙在萬里之外的風光美景，形象逼真，細致生動。虛擬旅游是vrp-travel虛擬旅游平臺技術的應用范圍之一。應用計算機技術實現場景的三維模擬，借助一定的技術手段使操作者感受目的地場景。

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虛擬旅游

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建筑工程仿真教學建筑施工課件

使用了虛擬旅游的功能。從這個意義上來說，中國的市場潛力更大。但事實上，中國互聯網用戶還無法輕松便捷地在國內現有的在線旅游網站中獲得完整、即時的旅游信息，以規劃自己的旅游的行程。大部分的用戶會通過搜索引擎的“關鍵詞搜索”得到未經整理、核實的海量信息，但從中甄別出準確有效的信息需要時間、判斷力和運氣。真正實現虛擬旅游的網站還沒有很好地構建起來，國內的旅游網站對于虛擬旅游的理解僅僅是360度環景全視，大多數也只是照片、視頻和文字介紹的簡單羅列，表現力差，趣味性不強。有預測，今后虛擬旅游有望成為傳統旅游的一種重要補充，如旅行線路的設計、當地風俗的了解、提前在網上“探路”……這些對今后真正出行游玩將有很大幫助。未來除了“宅人”青睞這一玩法外，或許有更多人會喜歡這種網絡生活的新方式。

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虛擬旅游

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景點直接宣傳展示

三維虛擬展示激發旅游者的意向興趣，帶來更多游客。旅游景區跟一般的產品的較大特征就是其不可移動性，三維實景展示結合互動創意讓固化的景區活起來，讓一個個景點變成一道道流動的風景。讓游客置身景區現場一樣的體驗，是景區宣傳展示的較佳手法。信息時代，網絡對旅游業起到了越來越重要的作用。中的年輕人、高收入白領是旅游的行業的生力軍，數字景區應網用，生動有趣的三維虛擬旅游，充分激發旅游者的意向興趣，吸引更多的潛在年輕消費族。

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系統淺析

教學也稱為模擬教學，就是用計算機來模擬真實自然現象或社會現象，學生模擬扮演某一角色進行技能訓練的一種教學方法。教學能在很大程度上彌補客觀條件的不足，為學生提供近似真實的訓練環境，提高學生職業技能。

實驗：使用計算機技術來模擬實驗環境，從而替代或補充了傳統的實驗教學手段。

實訓：由計算機技術來完全一個真實的工廠，或通過控制的模擬實訓器，產生逼真的訓練、操作環境，可以在節約很多訓練時間和經費的前提下達到同樣的訓練目的。

管理模擬：計算機模擬在管理領域中的應用非常有助于學生在管理決策方面的能力和素質的培養。