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應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)_應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)供應(yīng)商 (在線咨詢)

2022-06-12 09:04:18

模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、三維景點(diǎn)資源庫(kù)、旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。建筑工程

模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、 三維景點(diǎn)資源庫(kù)、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。

建筑工程仿真教學(xué)應(yīng)急仿真

模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室可以提供逼真的數(shù)字化模擬場(chǎng)景,新穎、獨(dú)特的教學(xué)模式,讓師生足不出戶就可以做一回真正的導(dǎo)游。      模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)可以滿足學(xué)校導(dǎo)游課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需求,全方面培養(yǎng)學(xué)生的精神和實(shí)踐能力,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和規(guī)格。

利用模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室工程測(cè)量仿真教學(xué),導(dǎo)游教學(xué)及實(shí)訓(xùn)可以全天候,無(wú)障礙地在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行,甚至可以不必組織學(xué)生外出,節(jié)約了大量的人財(cái)物力。

三維技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、超大屏多圖像融合顯示、自動(dòng)捕抓攝像技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)在導(dǎo)游教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的運(yùn)用,極大地提高了導(dǎo)游職業(yè)教育的科技含量,使學(xué)校可以成為本地乃至全國(guó)導(dǎo)游教學(xué)實(shí)訓(xùn)建設(shè)的高科技,從而提高學(xué)校度并吸引大量生員,又可以極大地提高設(shè)備使用率。

 實(shí)訓(xùn)室的其它功能用途:

< 虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)室

< 多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)室

< 多功能報(bào)告廳

< 滿足其它專業(yè)教學(xué)使用

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慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)

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建筑工程仿真教學(xué)應(yīng)急仿真

智慧旅游的“智慧”體現(xiàn) 在“旅游服務(wù)的智慧”、“旅游管理的智慧”和“旅游營(yíng)銷(xiāo)的智慧”這三大方面。

從使用者的角度出發(fā),智慧旅游主要包括導(dǎo)航、導(dǎo)游、導(dǎo)覽和導(dǎo)購(gòu)(簡(jiǎn)稱“四導(dǎo)”)四個(gè)基本功能。

智慧旅游體驗(yàn)中心可以通過(guò)多媒體展示技術(shù)及虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等展示手段,集中展示智慧旅游建設(shè)成果,智慧旅游公共服務(wù)平臺(tái)、智慧旅游目的地營(yíng)銷(xiāo)、智慧旅游的行業(yè)監(jiān)管、智慧酒店、智慧景區(qū)、智慧旅行社等內(nèi)容,可設(shè)置了多個(gè)可參與體驗(yàn)、關(guān)聯(lián)互動(dòng)的設(shè)施設(shè)備全站儀仿真教學(xué)

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利君成成功案例

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建筑工程仿真教學(xué)應(yīng)急仿真

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校,福建省性高等職業(yè)院校,利君成數(shù)字科技與閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在旅游管理、酒店管理、空乘服務(wù)等專業(yè)課程建設(shè)上,進(jìn)行戰(zhàn)略性合作,為學(xué)院的校建設(shè)和驗(yàn)收提供高質(zhì)量的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。

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虛擬旅游的顯示說(shuō)明

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顯示說(shuō)明

隨著“宅人”隊(duì)伍的逐漸龐大,越來(lái)越多的網(wǎng)站開(kāi)始推出虛擬旅游服務(wù),以滿足“宅人”足不出戶就能旅游的愿望。如在已開(kāi)通國(guó)內(nèi)24個(gè)城市旅游全景網(wǎng)的“城市吧”網(wǎng)站中,游客可以游覽北京、西安、鄭州、成都、三亞等多個(gè)有名旅游城市的經(jīng)典景點(diǎn)。昨日,記者嘗試在該網(wǎng)站游覽,點(diǎn)擊某景點(diǎn)后,會(huì)看到路面上有黃色的“腳印”,繼續(xù)點(diǎn)擊路面上的“腳印”,就能沿著道路向前行走,邊走邊看,仿佛置身景點(diǎn)中。故宮虛擬游北京故宮博物院也推出了一個(gè)名為“超越時(shí)空”的虛擬旅游項(xiàng)目,利用3D技術(shù),為那些不能實(shí)地到紫禁城的游客在網(wǎng)上打造了一個(gè)虛擬的環(huán)境。在這個(gè)虛擬環(huán)境里,游客不僅能任意挑選某種身份游覽,如公主、侍從等,還會(huì)有“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)游” 為帶路游覽。另外,如果對(duì)其中某個(gè)景點(diǎn)感興趣,還可以通過(guò)點(diǎn)擊鼠標(biāo)的方式讓網(wǎng)絡(luò)中的“我”在景點(diǎn)前拍照留念,2009年5月13日在網(wǎng)站上看到,已有近27萬(wàn)名訪問(wèn)者在該網(wǎng)站注冊(cè)。參觀虛擬的紫禁城時(shí),每一位游客可以以一種自己喜歡的身份進(jìn)行游覽,比如公主、禁軍或皇室侍從等。還有不少“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)游”會(huì)主動(dòng)為你帶路。如果你對(duì)某個(gè)景點(diǎn)特別留戀,還可以點(diǎn)擊鼠標(biāo)將網(wǎng)絡(luò)中的自己和景點(diǎn)進(jìn)行合影。一些虛擬旅游網(wǎng)站還可以給提供各種表演。

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虛擬旅游教學(xué)的必要性

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虛擬旅游教學(xué)的必要性

現(xiàn)代社會(huì),生活節(jié)奏越來(lái)越快,人們?cè)谌粘9ぷ魃钪谐惺艿膲毫σ苍絹?lái)越大。旅游作為一種休閑娛樂(lè),放松心情的一種方式,逐漸成為很多人中不可或缺的生活內(nèi)容。旅游的行業(yè)也隨之迎來(lái)了的發(fā)展機(jī)遇。隨著旅游的行業(yè)的日漸升溫,社會(huì)對(duì)導(dǎo)游、旅游管理等相關(guān)專業(yè)人才的需求,也在直線上升。然而,在各大高校的導(dǎo)游專業(yè)人才的培訓(xùn)過(guò)程中,往往存在的實(shí)習(xí)資源匱乏、實(shí)地參觀成本高等問(wèn)題。那么,如何改進(jìn)教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效果,就成為了整個(gè)導(dǎo)游培訓(xùn)行業(yè)所必須解決的一個(gè)難題。

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虛擬旅游實(shí)現(xiàn)弱勢(shì)人群旅游夢(mèng)想的特殊價(jià)值提高其認(rèn)可度

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虛擬旅游實(shí)現(xiàn)弱勢(shì)人群旅游夢(mèng)想的特殊價(jià)值提高其認(rèn)可度

虛擬旅游的特決定了它不僅一般旅游消費(fèi)者的,更重要的是它適用于收入相對(duì)較低的人群,殘疾人士,年老者,不宜長(zhǎng)途旅游的弱勢(shì)群體服務(wù)。每個(gè)人的心中都渴望行萬(wàn)里路,看萬(wàn)般景,弱勢(shì)群體亦是。但是由于自身?xiàng)l件的限制,如健康條件、收入狀況、傳統(tǒng)旅游方式的限制等等,使這一心愿可能成為一輩子都不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想甚至抱憾終身。

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