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2022-05-21 09:04:58
農業觀光旅游虛擬教學系統
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。
農業觀光旅游虛擬教學系統主要對應農業經營專業的農業觀光旅游技能教學內容,系統以休閑度假村和農業觀光區為原型,使用設計和制作農業觀光旅游基地三維場景,真實呈現現實農業觀光旅游中涉及的設施和環境。系統涵蓋農業觀光基礎認知、農業觀光旅游服務技能兩大模塊工程測量仿真教學。講述了農業觀光基礎知識、農業觀光服務涉及的相關內容。
系統提供農業觀光認知、農業觀光發展過程、農業觀光分類、國外農業觀光的發展概況的學習和認知;農業觀光服務業務流程的情景模擬技能實訓提供參觀游覽服務、住宿服務、餐飲服務、購物與娛樂服務、送站服務、善后工作以及鄉村旅游故障處理的情景模擬。
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利君成成功案例
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建筑工程仿真教學控制測量虛擬仿真實驗
閩西職業技術學院
閩西職業技術學院是國家骨干高等職業院校,福建省性高等職業院校,利君成數字科技與閩西職業技術學院在旅游管理、酒店管理、空乘服務等專業課程建設上,進行戰略性合作,為學院的校建設和驗收提供高質量的教學產品和服務。
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旅游+網絡的發展趨勢引發大眾消費需求
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旅游+網絡的發展趨勢引發大眾消費需求
網絡技術的發展極大的縮短了人們在時間和空上的距離,互聯網用戶在成倍增加,網絡已經成為人類的一種生活方式,據西班牙旅游局統計,百分之七十的人的出行決策是通過因特網獲得的,在美國百分之二十四的人上網是為了尋找旅游目的地.因特網為人們創造了一個全新的生活空間 ---Cyberspace(Couclelis H,1996),它依托于Intenet正在塑造新的商業模式和秩序全站儀仿真教學,對產業空間組織產生著深遠的影響,也成為企業改善形象的重要手段.在此空間里電子商務無處不在,信息和”金錢”可以自由跨越時間而實現,人們可以沖破地理”錨地”的束縛,憑借信息手段在Cyberpace上自由的“飛翔”,創造屬于自己的賽搏文化,實現各種愿望,包括:交流,商務旅游等。在此空間漫游的每一個人都可以視為旅游者,他們的行為偏好更為復雜更難預測。這是傳統的旅游規劃方法所無法應對的,因而旅游規劃必然從感性規劃向Cybertoris發展,這是人類在網絡技術環境下的選擇。20 實際90年代中后期Williams and Hobson(1995)Sungetal(2000)對虛擬旅游的概念和原理就做了深入的探討。Williams and Hobson(1995)認為虛擬技術必然會影響旅游業的發展,他還認為虛擬現實不同于電子游戲。其一,虛擬組件利用全景顯示技術;其二,擁有沉浸體驗;其三,具有交互體驗。虛擬旅游的巨大潛力將隨新技術的出現而不斷發揮出來,旅游者的體驗將從由特定失控參數所決定的物理空間進入到沒有盡先的虛擬空間。這種體驗要借助Intnet,專門房間里的大屏幕顯示設備,立體音響和數碼相機等。同時還要求參與者戴上立體眼鏡或者立體頭盔,數據手套和嗅覺傳感器??傊?,基于網絡的旅游滿足消費者對于網絡和旅游的雙重需求,將二者優勢結合在一起。
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虛擬旅游教學
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教學觀點
虛擬旅游教學觀點由于虛擬現實技術具有傳統實驗技術所無法比擬的主體的沉浸性、應用的普適性、現時的感受性、訓練的交互性等特點,能夠滿足教學實驗過程中學習界面的情景化及自然人機交互的要求,因此虛擬現實技術在旅游管理實踐教學體系中會發揮出改善實驗環境、優化教學過程、增強實驗效果、培養人才等一系列的作用。燕浩鵬(2008)也認為虛擬現實旅游試驗系統完善了教學模式、豐富了教學手段、突破了風險、成本和時間的限制、實現教考結合。陳丹紅(2008)又把虛擬現實技術在旅游實驗教學中的應用概括為以下三個方面內容:虛擬現實技術構建的虛擬知識學習系統、虛擬實驗教學系統和虛擬訓練教學系統。而魏凱(2007)從旅游實訓教學的角度分析了虛擬現實技術在旅游教學中的輔助作用,并將虛擬現實技術與多媒體技術在教學中的應用效果進行了對比。張瑩(2008)則指出在旅游教學中大多數教師所采用的常規教學方法,存在著教師與學生的矛盾、教師與教學手段的矛盾、學生與教學內容的矛盾,通過虛擬現實技術的互動性、沉浸感可以解決這三大矛盾。
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在線玩轉3D旅游
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建筑工程仿真教學控制測量虛擬仿真實驗
打開網絡瀏覽器,進入3D旅游網。在旅游網首頁,我們便可以看到展出的某景區的 景點,它正以動態的方式進行展示。簡單的瀏覽景點的方法 是按下鼠標左鍵不放,移動鼠標來切換角度預覽。主頁中已經推介了一些的30景點,但這不一定能滿足您的無限好奇和需求。這時,點擊“更多”按鈕看看??捎命c擊圖片下方的上下左右角圖標來切換視.點擊“+、一”按鈕可縮放畫面,點擊后一個按鈕切換為全屏顯示.如果要查看完整版的景點演示,請單擊這個大按鈕。隨后出現景區、景點地圖,直接點擊圖中 標出的景點,即可進入該景點的30場景.點擊“切換”可切換景區名稱,或通過輸入關鍵字來搜索景區,.也可點擊這里進入完整版景點地圖除了走馬觀花和按地圖點擊瀏覽外,還可以按地區、景點類型、景區級別等條件,準確搜索和定位景點。1.選擇景區級別A準確的目標景點搜索.選擇景點類型.選擇景區所在地區或城市.點擊“搜索”按鈕進行搜索.也可以在這里快速選擇切換景點級別和景區類型.下面顯示的即是搜索的結果,直接點擊即可進入 景點30旅行通過景區導覽圖配合30景點圖使用,就可以沿著規定的線路進行三維虛擬旅行,不至于陷入盲目的旅行之中。
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