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2022-04-19 09:05:00
旅游管理虛擬教學平臺
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。
系統功能:
①教師教學——固定線路教學
教師可以創建、編輯或選擇線路進行教學,設置線路播放的背景音樂、解說詞及播放速度;同時可在規定位置插入一系列知識點工程測量仿真教學,并編輯知識點對應的顯示內容;選擇線路自動播放狀態時,即可在規定位置自動觸發顯示知識點信息提示框。
②教師教學——自由瀏覽教學
教師可以使用地面漫游、飛行鳥瞰等多種操作模式在虛擬場景中自由游覽,對教學重點內容進行近距離觀摩和講解,從各種不同的瀏覽角度呈現知識點的詳細情況,提高教學過程的臨場感和立體感,增加課堂的趣味性和生動性,提升教學效果;自主瀏覽狀態下,教師能夠以當前的視角設置子景點,子景點會自動彈出對應的知識點講解。
③教師教學——錄制與回放
在固定線路和自由瀏覽教學、自由練習、考試模式下都可以進行操作內容的錄制與回放建筑工程仿真教學,系統內簡稱為實訓錄像。在錄制過程中,除錄制教學的景點游覽等內容之外,還可以通過視頻采集設備同步錄制操作者的音視頻(表情和肢體語言)講解過程,并且支持錄制視頻的回放。視頻錄制中,可以設置視頻采集的參數,如幀率、分辨率。
④教師教學——教材編輯
提供教案編輯器、板書編輯器、概貌編輯器、流程編輯器等教材的編輯功能,可直接在系統中進行教材的編輯和修改,編輯出來的教材能夠與線路或職位緊密聯系,提高教師工作效率。
⑤學生練習——角色扮演
學生的練習和考試均采用角色扮演的方式進行,學生賬號能夠保存用戶練習、考試成績等操作,并以成長值的形式反映出來;學生在虛擬場景練習和考試時,學生的個性化信息會出現在屏幕上,提高角色扮演的體驗。
⑥學生練習——多人在線學習
支持多人在線學習,學生可以在局域網、互聯網環境下使用本平臺通過扮演不同角色進行學習和訓練;教師可以控制學生在場景內的活動范圍;支持教師與學生、學生與學生之間進行公共、私人進行文字或語音聊天,教師與學生可以在場景中進行多人協同訓練,多人協同完成某一項工作任務,與日常生活中的旅游工作職能完全相同。
⑦考試系統
本平臺自帶虛擬導游考試系統,教師可以直接使用此系統對學生的學習情況進行考核??荚囅到y內置理論和實踐2種考試模式。理論模式中,教師可以對題庫和考卷等進行操作;實踐模式中,教師可以在游覽路線上設置相應景點的考題,學生瀏覽至此點時,需要回答相關問題后,才能繼續考試。
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旅行社虛擬教學實訓系統
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。
全站儀仿真教學虛擬實訓
旅行社虛擬教學實訓系統以骨干旅游高職院校專業教材為指導,從旅行社部分教學和實訓需求出發,包含虛擬旅行社場景、接待流程模擬、經典旅游線路等實訓內容,教師可以靈活的運用該軟件完成備課、授課等工作,學生也可通過該軟件了解旅行社有關的的接待流程、詳細行程安排等知識點;同時,學生可以在軟件中進行行程報價單、旅游合同、出團通知書等相關內容的自我測試和隨堂作業上交,教師可通過特定鏈接管理學生上交的文件。
通過此實訓系統,主要讓學生可以學會并掌握制作旅游的行程,掌握旅游線路的行程安排,進行旅游線路的講解和銷售,進行旅游線路的OP操作練習。
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虛擬旅游實現弱勢人群旅游夢想的特殊價值提高其認可度
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。
全站儀仿真教學虛擬實訓
虛擬旅游實現弱勢人群旅游夢想的特殊價值提高其認可度
虛擬旅游的特決定了它不僅一般旅游消費者的,更重要的是它適用于收入相對較低的人群,殘疾人士,年老者,不宜長途旅游的弱勢群體服務。每個人的心中都渴望行萬里路,看萬般景,弱勢群體亦是。但是由于自身條件的限制,如健康條件、收入狀況、傳統旅游方式的限制等等,使這一心愿可能成為一輩子都不可能實現的夢想甚至抱憾終身。
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虛擬旅游
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。
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對比分析
“”無法代替現實游“我覺得這樣的旅游模式可以代替部分的實地旅游,但不能全然代替。因為,對我而言,世界上有些地方這輩子都不會去,通過虛擬旅游能過把癮。那些有機會去的景點,自然還是去實地走一走為佳?!庇羞@樣評價虛擬“”,也有認為“作為一個參考,以后真去旅游肯定會方便不少,知道怎么玩、買什么了,就當拿了免費體驗券去體驗一下”。未來學研究學者弗蘭克·蕭曾預言“隨著越來越多的人在精簡自己的假期,旅行社以及旅游服務提供商希望提升自身服務的含金量,我們將會看到一個非常成熟的旅游形式,在那里人們能夠在預訂旅游服務之前體驗?!辈贿^很多人還是認為虛擬旅行雖是一種不同的形式,但它并不是現實休假的替代品。很多人覺得假期的本質實際上是讓你的身體去一個不同的地方,而虛擬世界做不到這一點,但它作為一種旅游體驗形式本身對很多人來說嘗試一下未為不可,尤其適合一些缺少錢和時間、活動不便等人士。
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虛擬旅游平臺
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。
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虛擬旅游平臺并不是替代傳統旅游,而是傳統旅游在市場方向缺失方面的有益補充,更是一種開拓新市場,增加新盈利點的有利手段,他不僅可以滿足一些由于特殊原因所遺失的旅游市場,更可以通過自身的技術優勢,很好的促進傳統旅游業的發展,并為傳統旅游業提供更好的輔助作用。虛擬旅游的介入不僅不會影響傳統旅游的格局,反而會形成更合理更有效的旅游的行業市場結構,以傳統旅游為主,同時,針對傳統旅游由于自身不足所不能滿足而旁漏市場空間,虛擬旅游平臺的出現將有效的滿足這一市場的需要。獨特新穎的文化傳播方式,令虛擬旅游平臺可以更好的傳播旅游文化,令旅游業的發展層次更合理,從而更好的促進產業發展。
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在線玩轉3D旅游
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。
全站儀仿真教學虛擬實訓
打開網絡瀏覽器,進入3D旅游網。在旅游網首頁,我們便可以看到展出的某景區的 景點,它正以動態的方式進行展示。簡單的瀏覽景點的方法 是按下鼠標左鍵不放,移動鼠標來切換角度預覽。主頁中已經推介了一些的30景點,但這不一定能滿足您的無限好奇和需求。這時,點擊“更多”按鈕看看??捎命c擊圖片下方的上下左右角圖標來切換視.點擊“+、一”按鈕可縮放畫面,點擊后一個按鈕切換為全屏顯示.如果要查看完整版的景點演示,請單擊這個大按鈕。隨后出現景區、景點地圖,直接點擊圖中 標出的景點,即可進入該景點的30場景.點擊“切換”可切換景區名稱,或通過輸入關鍵字來搜索景區,.也可點擊這里進入完整版景點地圖除了走馬觀花和按地圖點擊瀏覽外,還可以按地區、景點類型、景區級別等條件,準確搜索和定位景點。1.選擇景區級別A準確的目標景點搜索.選擇景點類型.選擇景區所在地區或城市.點擊“搜索”按鈕進行搜索.也可以在這里快速選擇切換景點級別和景區類型.下面顯示的即是搜索的結果,直接點擊即可進入 景點30旅行通過景區導覽圖配合30景點圖使用,就可以沿著規定的線路進行三維虛擬旅行,不至于陷入盲目的旅行之中。
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