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海南全站儀仿真教學(xué)公司_建筑類仿真課件價(jià)格(電話咨詢)

2022-01-28 09:05:02

農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、三維仿真景點(diǎn)資源庫(kù)、旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等

農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)

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農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)主要對(duì)應(yīng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)專業(yè)的農(nóng)業(yè)觀光旅游技能教學(xué)內(nèi)容,系統(tǒng)以休閑度假村和農(nóng)業(yè)觀光區(qū)為原型工程測(cè)量仿真教學(xué),使用設(shè)計(jì)和制作農(nóng)業(yè)觀光旅游基地三維場(chǎng)景,真實(shí)呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)農(nóng)業(yè)觀光旅游中涉及的設(shè)施和環(huán)境。系統(tǒng)涵蓋農(nóng)業(yè)觀光基礎(chǔ)認(rèn)知、農(nóng)業(yè)觀光旅游服務(wù)技能兩大模塊。講述了農(nóng)業(yè)觀光基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)業(yè)觀光服務(wù)涉及的相關(guān)內(nèi)容。

系統(tǒng)提供農(nóng)業(yè)觀光認(rèn)知、農(nóng)業(yè)觀光發(fā)展過程、農(nóng)業(yè)觀光分類、國(guó)外農(nóng)業(yè)觀光的發(fā)展概況的學(xué)習(xí)和認(rèn)知;農(nóng)業(yè)觀光服務(wù)業(yè)務(wù)流程的情景模擬技能實(shí)訓(xùn)提供參觀游覽服務(wù)、住宿服務(wù)、餐飲服務(wù)、購(gòu)物與娛樂服務(wù)、送站服務(wù)、善后工作以及鄉(xiāng)村旅游故障處理的情景模擬。

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虛擬旅游

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使用了虛擬旅游的功能。從這個(gè)意義上來說,中國(guó)的市場(chǎng)潛力更大。但事實(shí)上建筑工程仿真教學(xué),中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶還無法輕松便捷地在國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的在線旅游網(wǎng)站中獲得完整、即時(shí)的旅游信息,以規(guī)劃自己的旅游的行程。大部分的用戶會(huì)通過搜索引擎的“關(guān)鍵詞搜索”得到未經(jīng)整理、核實(shí)的海量信息,但從中甄別出準(zhǔn)確有效的信息需要時(shí)間、判斷力和運(yùn)氣。真正實(shí)現(xiàn)虛擬旅游的網(wǎng)站還沒有很好地構(gòu)建起來,國(guó)內(nèi)的旅游網(wǎng)站對(duì)于虛擬旅游的理解僅僅是360度環(huán)景全視,大多數(shù)也只是照片、視頻和文字介紹的簡(jiǎn)單羅列,表現(xiàn)力差,趣味性不強(qiáng)。有預(yù)測(cè),今后虛擬旅游有望成為傳統(tǒng)旅游的一種重要補(bǔ)充,如旅行線路的設(shè)計(jì)、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的了解、提前在網(wǎng)上“探路”……這些對(duì)今后真正出行游玩將有很大幫助。未來除了“宅人”青睞這一玩法外,或許有更多人會(huì)喜歡這種網(wǎng)絡(luò)生活的新方式。

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景點(diǎn)直接宣傳展示

三維虛擬展示激發(fā)旅游者的意向興趣,帶來更多游客。旅游景區(qū)跟一般的產(chǎn)品的較大特征就是其不可移動(dòng)性,三維實(shí)景展示結(jié)合互動(dòng)創(chuàng)意讓固化的景區(qū)活起來,讓一個(gè)個(gè)景點(diǎn)變成一道道流動(dòng)的風(fēng)景。讓游客置身景區(qū)現(xiàn)場(chǎng)一樣的體驗(yàn),是景區(qū)宣傳展示的較佳手法。信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)對(duì)旅游業(yè)起到了越來越重要的作用。中的年輕人、高收入白領(lǐng)是旅游的行業(yè)的生力軍,數(shù)字景區(qū)應(yīng)網(wǎng)用,生動(dòng)有趣的三維虛擬旅游,充分激發(fā)旅游者的意向興趣,吸引更多的潛在年輕消費(fèi)族。

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展望

國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)虛擬旅游的研究分為兩個(gè)階段:1.初步探索期(1999—2004)這一時(shí)期,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與旅游業(yè)的結(jié)合剛剛起步,虛擬旅游剛剛走進(jìn)人們的視野。鑒于國(guó)內(nèi)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還不成熟、旅游業(yè)發(fā)展研究也還不夠深入等諸多因素的影響,學(xué)者們只是開始關(guān)注虛擬旅游的發(fā)展,而具體的研究成果無論從數(shù)量上、還是質(zhì)量上都不成規(guī)模,大家也主要從基礎(chǔ)理論、虛擬漫游系統(tǒng)構(gòu)建(技術(shù))、旅游規(guī)劃這三個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行研究。2.快速發(fā)展期(2005—至今)隨著VR技術(shù)的成熟,越來越多的旅游企業(yè)、政府部門和高校,開始發(fā)揮虛擬技術(shù)的優(yōu)勢(shì)促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展,而有關(guān)虛擬旅游的研究也開始成為學(xué)者追逐的熱點(diǎn)。這一時(shí)期一大批學(xué)者分別以各自研究領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)從不同的視角研究虛擬旅游,研究方法、研究方向豐富起來,并產(chǎn)生了一些有影響力的理論觀點(diǎn),為中國(guó)虛擬旅游的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。雖然中國(guó)有關(guān)虛擬旅游的研究從無到有取得了巨大進(jìn)步,但與其它旅游產(chǎn)品、國(guó)際上有關(guān)虛擬旅游的研究相比還有差距。而且,虛擬旅游是一個(gè)比較新的課題,國(guó)內(nèi)學(xué)者的研究領(lǐng)域主要集中在虛擬旅游的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn)等方面,研究視角和范圍都比較狹窄,而國(guó)外學(xué)者從20世紀(jì)90年代的開始就對(duì)虛擬旅游賦予了廣泛而深入的關(guān)注。另外,有關(guān)虛擬旅游的研究有旅游學(xué)研究共有的通病,如概念界定不統(tǒng)一、缺少系統(tǒng)的理論體系、性少、學(xué)者們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合起來的實(shí)例研究還太少等問題。但隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展和旅游業(yè)的成熟,相信兩者的結(jié)合將更加合理、有效,更能滿足游客需求,而相關(guān)的研究也會(huì)愈來愈成熟。

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虛擬旅游

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相關(guān)信息

20世紀(jì)90年代中后期,williams and hobson頭次指出虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)必然對(duì)旅游業(yè)產(chǎn)生影響,旅游業(yè)將步入一個(gè)新的信息時(shí)代,這個(gè)信息旅游時(shí)代,我們稱之為“虛擬旅游時(shí)代”。由于虛擬旅游開始進(jìn)入應(yīng)用時(shí)間不長(zhǎng),且專注于虛擬旅游研究的專業(yè)人士較少,學(xué)術(shù)界并未對(duì)“虛擬旅游”做出確切的定義。對(duì)于虛擬旅游普遍存在兩種觀點(diǎn):一種觀點(diǎn)是“虛擬旅游”完全基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),通過網(wǎng)絡(luò)等手段,將旅游中的各個(gè)要素完全的進(jìn)行展示,根據(jù)游客的意愿自由的選擇游玩線路、速度以及視點(diǎn)等,領(lǐng)略沿途的風(fēng)光美景;另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為“虛擬旅游”是建立在現(xiàn)實(shí)旅游景觀的基礎(chǔ)上,通過模擬或超越現(xiàn)實(shí)景觀,構(gòu)建一個(gè)虛擬旅游環(huán)境,使得參與虛擬旅游的旅游者能夠如同身臨其境般進(jìn)行虛擬旅游活動(dòng)。而筆者比較傾向于第二種觀點(diǎn),“虛擬旅游”是建立在現(xiàn)實(shí)旅游景觀的基礎(chǔ)上,通過模擬或超越現(xiàn)實(shí)景觀等手段,構(gòu)建一個(gè)能使旅游者欣賞旅游景觀、體驗(yàn)旅游活動(dòng)或進(jìn)行虛擬互動(dòng)旅游的虛擬旅游環(huán)境。[3]

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