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2021-12-18 09:05:48

旅游+網絡的發展趨勢引發大眾消費需求北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、三維仿真景點資源庫、旅行社虛擬教學實訓系統、農業觀光旅游虛擬教學系統、模擬導游實訓室建設、智慧旅游體驗

旅游+網絡的發展趨勢引發大眾消費需求

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旅游+網絡的發展趨勢引發大眾消費需求

網絡技術的發展極大的縮短了人們在時間和空上的距離,互聯網用戶在成倍增加工程測量仿真教學,網絡已經成為人類的一種生活方式,據西班牙旅游局統計,百分之七十的人的出行決策是通過因特網獲得的,在美國百分之二十四的人上網是為了尋找旅游目的地.因特網為人們創造了一個全新的生活空間 ---Cyberspace(Couclelis H,1996),它依托于Intenet正在塑造新的商業模式和秩序,對產業空間組織產生著深遠的影響,也成為企業改善形象的重要手段.在此空間里電子商務無處不在,信息和”金錢”可以自由跨越時間而實現,人們可以沖破地理”錨地”的束縛,憑借信息手段在Cyberpace上自由的“飛翔”建筑工程仿真教學,創造屬于自己的賽搏文化,實現各種愿望,包括:交流,商務旅游等。在此空間漫游的每一個人都可以視為旅游者,他們的行為偏好更為復雜更難預測。這是傳統的旅游規劃方法所無法應對的,因而旅游規劃必然從感性規劃向Cybertoris發展,這是人類在網絡技術環境下的選擇。20 實際90年代中后期Williams and Hobson(1995)Sungetal(2000)對虛擬旅游的概念和原理就做了深入的探討。Williams and Hobson(1995)認為虛擬技術必然會影響旅游業的發展,他還認為虛擬現實不同于電子游戲。其一,虛擬組件利用全景顯示技術;其二,擁有沉浸體驗;其三,具有交互體驗。虛擬旅游的巨大潛力將隨新技術的出現而不斷發揮出來,旅游者的體驗將從由特定失控參數所決定的物理空間進入到沒有盡先的虛擬空間。這種體驗要借助Intnet,專門房間里的大屏幕顯示設備,立體音響和數碼相機等。同時還要求參與者戴上立體眼鏡或者立體頭盔,數據手套和嗅覺傳感器。總之,基于網絡的旅游滿足消費者對于網絡和旅游的雙重需求,將二者優勢結合在一起。

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虛擬旅游實現弱勢人群旅游夢想的特殊價值提高其認可度

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虛擬旅游實現弱勢人群旅游夢想的特殊價值提高其認可度

虛擬旅游的特決定了它不僅一般旅游消費者的,更重要的是它適用于收入相對較低的人群,殘疾人士,年老者,不宜長途旅游的弱勢群體服務。每個人的心中都渴望行萬里路,看萬般景,弱勢群體亦是。但是由于自身條件的限制,如健康條件、收入狀況、傳統旅游方式的限制等等,使這一心愿可能成為一輩子都不可能實現的夢想甚至抱憾終身。

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虛擬旅游

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使用了虛擬旅游的功能。從這個意義上來說,中國的市場潛力更大。但事實上,中國互聯網用戶還無法輕松便捷地在國內現有的在線旅游網站中獲得完整、即時的旅游信息,以規劃自己的旅游的行程。大部分的用戶會通過搜索引擎的“關鍵詞搜索”得到未經整理、核實的海量信息,但從中甄別出準確有效的信息需要時間、判斷力和運氣。真正實現虛擬旅游的網站還沒有很好地構建起來,國內的旅游網站對于虛擬旅游的理解僅僅是360度環景全視,大多數也只是照片、視頻和文字介紹的簡單羅列,表現力差,趣味性不強。有預測,今后虛擬旅游有望成為傳統旅游的一種重要補充,如旅行線路的設計、當地風俗的了解、提前在網上“探路”……這些對今后真正出行游玩將有很大幫助。未來除了“宅人”青睞這一玩法外,或許有更多人會喜歡這種網絡生活的新方式。

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虛擬旅游

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盡管不少正在嘗試虛擬旅游,但也有覺得,虛擬旅游還是只能代替部分實地旅游,不能做到全部取代。虛擬旅游的出現,對傳統旅游的影響不會太大,畢竟現在只有少數人使用這種個性化的旅游方式,對完整旅游格局則是一種補充方式。從事IT業的湯先生說盡管他經常使用“城市吧”這類網站,但更多的還是將其作為地圖使用,看哪個景點好才跑到實地去感受:“傳統旅游中的樂趣和旅行途中的心境,通過虛擬旅游是無法實現的。如一些景點中的美食,目前還無法通過虛擬旅游網站預訂而能親口品嘗。”

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旅游景區門戶網站應用網上的景區門戶網站就代表了景區在網絡上的形象。一個構思巧妙、手法、設計精美,展現景區的可游覽性、觀光性的三維虛擬展示應于景區門戶網站宣傳,是提升景區度的有效途徑之一。旅游網站嵌入連接網絡上綜合性旅游網站的景點介紹往往不夠詳細,有了三維虛擬展示后,作為景區,可以把三維虛擬游覽的模塊供對方嵌入網站,或提供快速鏈接,從而在這些旅游綜合性網站上能夠得到很好的展示。電子旅游紀念品三維實景虛擬展示,可做成精美的旅游紀念品和電子出版物。把三維虛擬展示數據植入造型光盤,配以精美的印刷包裝,是游客的旅游紀念品,游客可以把景區帶回家和家人朋友一起分享,同時也是對景區的更進一步的宣傳介紹和展示。

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旅游虛擬

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VR旅游實訓系統,按照旅游專業的教學要求和實施特點,采用VR虛擬現實技術、技術、項目管理技術和智能控制技術,以實現規定區間內的原貌再現,人機實時交互操作滿足旅游專業日常教學需求的VR實訓軟件。

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