虛擬旅游教學(xué)的必要性

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、 三維仿真景點(diǎn)資源庫、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等工程測(cè)量仿真教學(xué)。

全站儀仿真教學(xué)應(yīng)急仿真

虛擬旅游教學(xué)的必要性

現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)奏越來越快，人們?cè)谌粘９ぷ魃钪谐惺艿膲毫σ苍絹碓酱?。旅游作為一種休閑娛樂，放松心情的一種方式，逐漸成為很多人中不可或缺的生活內(nèi)容。旅游的行業(yè)也隨之迎來了的發(fā)展機(jī)遇。隨著旅游的行業(yè)的日漸升溫，社會(huì)對(duì)導(dǎo)游、旅游管理等相關(guān)專業(yè)人才的需求，也在直線上升。然而建筑工程仿真教學(xué)，在各大高校的導(dǎo)游專業(yè)人才的培訓(xùn)過程中，往往存在的實(shí)習(xí)資源匱乏、實(shí)地參觀成本高等問題。那么，如何改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果，就成為了整個(gè)導(dǎo)游培訓(xùn)行業(yè)所必須解決的一個(gè)難題。

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虛擬旅游平臺(tái)簡(jiǎn)介

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全站儀仿真教學(xué)應(yīng)急仿真

虛擬旅游平臺(tái)簡(jiǎn)介

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研究領(lǐng)域已經(jīng)針對(duì)導(dǎo)游和旅游專業(yè)教學(xué)過程中存在的實(shí)習(xí)資源匱乏、實(shí)地參觀成本高等問題，按照旅游專業(yè)的教學(xué)要求和實(shí)施特點(diǎn)全站儀仿真教學(xué)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，為其量身打造出了虛擬旅游實(shí)訓(xùn)平臺(tái)這一解決方案。主要包括教師教學(xué)、學(xué)生練習(xí)、用戶管理三大模塊，功能強(qiáng)大?？梢宰寧熒悴怀鰬簦湍茉谌S立體的虛擬環(huán)境中遍覽遙在萬里之外的風(fēng)光美景，形象逼真，細(xì)致生動(dòng)。通過情景化的學(xué)習(xí)界面、人機(jī)交互式的模擬旅游體驗(yàn)，改善教學(xué)環(huán)境、優(yōu)化教學(xué)過程、增強(qiáng)教學(xué)效果。

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虛擬旅游

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對(duì)比分析

“”無法代替現(xiàn)實(shí)游“我覺得這樣的旅游模式可以代替部分的實(shí)地旅游，但不能全然代替。因?yàn)椋瑢?duì)我而言，世界上有些地方這輩子都不會(huì)去，通過虛擬旅游能過把癮。那些有機(jī)會(huì)去的景點(diǎn)，自然還是去實(shí)地走一走為佳。”有這樣評(píng)價(jià)虛擬“”，也有認(rèn)為“作為一個(gè)參考，以后真去旅游肯定會(huì)方便不少，知道怎么玩、買什么了，就當(dāng)拿了免費(fèi)體驗(yàn)券去體驗(yàn)一下”。未來學(xué)研究學(xué)者弗蘭克·蕭曾預(yù)言“隨著越來越多的人在精簡(jiǎn)自己的假期，旅行社以及旅游服務(wù)提供商希望提升自身服務(wù)的含金量，我們將會(huì)看到一個(gè)非常成熟的旅游形式，在那里人們能夠在預(yù)訂旅游服務(wù)之前體驗(yàn)?！辈贿^很多人還是認(rèn)為虛擬旅行雖是一種不同的形式，但它并不是現(xiàn)實(shí)休假的替代品。很多人覺得假期的本質(zhì)實(shí)際上是讓你的身體去一個(gè)不同的地方，而虛擬世界做不到這一點(diǎn)，但它作為一種旅游體驗(yàn)形式本身對(duì)很多人來說嘗試一下未為不可，尤其適合一些缺少錢和時(shí)間、活動(dòng)不便等人士。

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虛擬旅游

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全站儀仿真教學(xué)應(yīng)急仿真

旅游景區(qū)門戶網(wǎng)站應(yīng)用網(wǎng)上的景區(qū)門戶網(wǎng)站就代表了景區(qū)在網(wǎng)絡(luò)上的形象。一個(gè)構(gòu)思巧妙、手法、設(shè)計(jì)精美，展現(xiàn)景區(qū)的可游覽性、觀光性的三維虛擬展示應(yīng)于景區(qū)門戶網(wǎng)站宣傳,是提升景區(qū)度的有效途徑之一。旅游網(wǎng)站嵌入連接網(wǎng)絡(luò)上綜合性旅游網(wǎng)站的景點(diǎn)介紹往往不夠詳細(xì)，有了三維虛擬展示后，作為景區(qū)，可以把三維虛擬游覽的模塊供對(duì)方嵌入網(wǎng)站，或提供快速鏈接，從而在這些旅游綜合性網(wǎng)站上能夠得到很好的展示。電子旅游紀(jì)念品三維實(shí)景虛擬展示，可做成精美的旅游紀(jì)念品和電子出版物。把三維虛擬展示數(shù)據(jù)植入造型光盤，配以精美的印刷包裝，是游客的旅游紀(jì)念品，游客可以把景區(qū)帶回家和家人朋友一起分享，同時(shí)也是對(duì)景區(qū)的更進(jìn)一步的宣傳介紹和展示。

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旅游虛擬系統(tǒng)

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全站儀仿真教學(xué)應(yīng)急仿真

產(chǎn)品亮點(diǎn):

1、沉浸式漫游體驗(yàn)，身臨其境的“真實(shí)”感受

2、情節(jié)化場(chǎng)景，VR設(shè)備的體驗(yàn)

3、旅游實(shí)訓(xùn)、考評(píng)等多項(xiàng)功能

4、資源自由創(chuàng)作，操作簡(jiǎn)單

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系統(tǒng)淺析

教學(xué)也稱為模擬教學(xué)，就是用計(jì)算機(jī)來模擬真實(shí)自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)生模擬扮演某一角色進(jìn)行技能訓(xùn)練的一種教學(xué)方法。教學(xué)能在很大程度上彌補(bǔ)客觀條件的不足，為學(xué)生提供近似真實(shí)的訓(xùn)練環(huán)境，提高學(xué)生職業(yè)技能。

實(shí)驗(yàn)：使用計(jì)算機(jī)技術(shù)來模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，從而替代或補(bǔ)充了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段。

實(shí)訓(xùn)：由計(jì)算機(jī)技術(shù)來完全一個(gè)真實(shí)的工廠，或通過控制的模擬實(shí)訓(xùn)器，產(chǎn)生逼真的訓(xùn)練、操作環(huán)境，可以在節(jié)約很多訓(xùn)練時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的前提下達(dá)到同樣的訓(xùn)練目的。

管理模擬：計(jì)算機(jī)模擬在管理領(lǐng)域中的應(yīng)用非常有助于學(xué)生在管理決策方面的能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。