三維景點(diǎn)資源庫(kù)

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：旅游管理虛擬教學(xué)平臺(tái)、 三維景點(diǎn)資源庫(kù)、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。

工程測(cè)量仿真教學(xué)仿真教學(xué)

三維景點(diǎn)資源庫(kù)包含了幾百個(gè)全國(guó)各地有名的5A級(jí)、4A級(jí)以及當(dāng)?shù)貙?dǎo)游考試景點(diǎn)，全部以三維的形式精細(xì)建模制作，從古跡到自然山水風(fēng)光都進(jìn)行了逼真的再現(xiàn)和還原表現(xiàn)。可直接用于導(dǎo)游現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，也可作為一部分古跡的數(shù)字保護(hù)內(nèi)容。

  景點(diǎn)資源庫(kù)可以在大型環(huán)形屏幕上進(jìn)行立體觀看，同時(shí)也可以在VR頭盔、VR眼鏡等VR主流設(shè)備上，進(jìn)行全沉浸式的觀看。可以實(shí)現(xiàn)真正的虛擬旅游，足不出戶(hù)即可身臨其境的感受旅游景點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)光。

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虛擬旅游

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工程測(cè)量仿真教學(xué)仿真教學(xué)

坐在電腦椅上就能身臨其境地游覽全世界的風(fēng)景名勝，還能拍照留念———這就是時(shí)下在眾多白領(lǐng)中開(kāi)始風(fēng)行的“虛擬旅游”，即通過(guò)閱讀和互動(dòng)體驗(yàn)的虛擬游戲方式實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上旅行，并且為線(xiàn)下旅行提供指導(dǎo)。“五一”小長(zhǎng)假前，這種新鮮的旅行方式建筑工程仿真教學(xué)，成為眾多荷包縮水旅游愛(ài)好者的新選擇。

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虛擬旅游是科技的發(fā)展使其具備

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虛擬旅游是科技的發(fā)展使其具備

可實(shí)現(xiàn)條件已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)發(fā)出一些虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，根據(jù)臨場(chǎng)參與感和交互方式的不同，主要可分為以下三類(lèi)： （1）桌面虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)主要是通過(guò)計(jì)算機(jī)顯示器來(lái)顯示虛擬世界，計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)在其中起著非常重要的作用全站儀仿真教學(xué)。它的逼真程度較底，沉浸感較差，并不是嚴(yán)格意義上的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。諸如 VRML，一些三維游戲均為桌面虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。（2）坐艙式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)使用這種系統(tǒng)時(shí)，用戶(hù)置身于一個(gè)特殊制作的坐艙之中，艙內(nèi)有一個(gè)可以向外看虛擬世界的屏幕，轉(zhuǎn)動(dòng)坐艙就可以從不同的角度觀察虛擬世界，用戶(hù)不需要佩帶其他特殊裝置，從而無(wú)負(fù)擔(dān)的與虛擬世界交互。這類(lèi)系統(tǒng)能達(dá)到的沉浸感也較差。（3）沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)這類(lèi)系統(tǒng)有著較強(qiáng)的沉浸感，它往往配備有頭盔式顯示器或是全方面的監(jiān)視器，使用戶(hù)能自由的環(huán)顧虛擬空間。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的逐步成熟，其應(yīng)用在近幾年迅速發(fā)展，應(yīng)用領(lǐng)域也有了很大的拓展，從初的軍事應(yīng)用，拓展到教育藝術(shù)以及旅游等領(lǐng)域。這為景點(diǎn)景區(qū)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供了技術(shù)上的保證：伴隨著技術(shù)的成熟，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的開(kāi)發(fā)成本在不斷的下降。就拿虛擬海洋館來(lái)說(shuō)，基本裝置的開(kāi)發(fā)成本可以從以往的500萬(wàn)元減至30萬(wàn)元，在效果方面也可以得到保證，甚至更好。結(jié)合中國(guó)旅游業(yè)利用外資和社會(huì)資金的熱點(diǎn)向景點(diǎn)景區(qū)的建設(shè)過(guò)渡，說(shuō)明了將虛擬現(xiàn)實(shí)引入到景點(diǎn)景區(qū)的建設(shè)中開(kāi)辟新的旅游方式吸引更多游客參與進(jìn)來(lái)是可實(shí)現(xiàn)的。

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虛擬旅游

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使用了虛擬旅游的功能。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，中國(guó)的市場(chǎng)潛力更大。但事實(shí)上，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)還無(wú)法輕松便捷地在國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的在線(xiàn)旅游網(wǎng)站中獲得完整、即時(shí)的旅游信息，以規(guī)劃自己的旅游的行程。大部分的用戶(hù)會(huì)通過(guò)搜索引擎的“關(guān)鍵詞搜索”得到未經(jīng)整理、核實(shí)的海量信息，但從中甄別出準(zhǔn)確有效的信息需要時(shí)間、判斷力和運(yùn)氣。真正實(shí)現(xiàn)虛擬旅游的網(wǎng)站還沒(méi)有很好地構(gòu)建起來(lái)，國(guó)內(nèi)的旅游網(wǎng)站對(duì)于虛擬旅游的理解僅僅是360度環(huán)景全視，大多數(shù)也只是照片、視頻和文字介紹的簡(jiǎn)單羅列，表現(xiàn)力差，趣味性不強(qiáng)。有預(yù)測(cè)，今后虛擬旅游有望成為傳統(tǒng)旅游的一種重要補(bǔ)充，如旅行線(xiàn)路的設(shè)計(jì)、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的了解、提前在網(wǎng)上“探路”……這些對(duì)今后真正出行游玩將有很大幫助。未來(lái)除了“宅人”青睞這一玩法外，或許有更多人會(huì)喜歡這種網(wǎng)絡(luò)生活的新方式。

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虛擬旅游教學(xué)

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教學(xué)觀點(diǎn)

虛擬旅游教學(xué)觀點(diǎn)由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)所無(wú)法比擬的主體的沉浸性、應(yīng)用的普適性、現(xiàn)時(shí)的感受性、訓(xùn)練的交互性等特點(diǎn)，能夠滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)習(xí)界面的情景化及自然人機(jī)交互的要求，因此虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在旅游管理實(shí)踐教學(xué)體系中會(huì)發(fā)揮出改善實(shí)驗(yàn)環(huán)境、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果、培養(yǎng)人才等一系列的作用。燕浩鵬（2008）也認(rèn)為虛擬現(xiàn)實(shí)旅游試驗(yàn)系統(tǒng)完善了教學(xué)模式、豐富了教學(xué)手段、突破了風(fēng)險(xiǎn)、成本和時(shí)間的限制、實(shí)現(xiàn)教考結(jié)合。陳丹紅（2008）又把虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在旅游實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用概括為以下三個(gè)方面內(nèi)容：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建的虛擬知識(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)和虛擬訓(xùn)練教學(xué)系統(tǒng)。而魏凱（2007）從旅游實(shí)訓(xùn)教學(xué)的角度分析了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在旅游教學(xué)中的輔助作用，并將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效果進(jìn)行了對(duì)比。張瑩（2008）則指出在旅游教學(xué)中大多數(shù)教師所采用的常規(guī)教學(xué)方法，存在著教師與學(xué)生的矛盾、教師與教學(xué)手段的矛盾、學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容的矛盾，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的互動(dòng)性、沉浸感可以解決這三大矛盾。

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工程測(cè)量仿真教學(xué)仿真教學(xué)

虛擬景區(qū)場(chǎng)景效果圖，就是通過(guò)箭頭等從一個(gè)全景場(chǎng)景切換到另一個(gè)場(chǎng)景，無(wú)需親臨現(xiàn)場(chǎng)，就可以達(dá)到一種身臨其境的感覺(jué)，我們可以手動(dòng)調(diào)節(jié)場(chǎng)景，上下左右移動(dòng)場(chǎng)景，也可以放大縮小，可以查詢(xún)景區(qū)縮略圖，查看白天和黑夜不同的景區(qū)風(fēng)光！這些都可以用一些軟件自帶的基本組件去制作的，非常方便。

漫游大師就是這樣一種基于全景圖像的真實(shí)場(chǎng)景虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，場(chǎng)景制作也非常簡(jiǎn)單，導(dǎo)入素材（全景圖），選擇你需要制作的場(chǎng)景，增加熱點(diǎn)（從一個(gè)場(chǎng)景切換到另一個(gè)場(chǎng)景），添加地圖，縮略圖等讓場(chǎng)景變得更鮮活。

軟件功能強(qiáng)大，制作簡(jiǎn)單。漫游大師可以發(fā)布Flash VR、exe、SWF格式以及在移動(dòng)設(shè)備果設(shè)備上觀看的HTML5格式。

虛擬景區(qū)場(chǎng)景如何制作，如果需要更加詳細(xì)的制作指導(dǎo)，可以搜索“漫游大師”，杰圖給你更專(zhuān)業(yè)的解答。

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