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2020-03-17 09:13:18
模擬導游實訓室建設
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。
建筑工程仿真教學建筑施工課件
模擬導游實訓室可以提供逼真的數字化模擬場景,新穎、獨特的教學模式,讓師生足不出戶就可以做一回真正的導游。 模擬導游實訓室的建設可以滿足學校導游課程實訓教學的需求,全方面培養學生的精神和實踐能力,提高人才培養的質量和規格。
利用模擬導游實訓室,導游教學及實訓可以全天候,無障礙地在實驗室中進行,甚至可以不必組織學生外出,節約了大量的人財物力。
三維技術、虛擬現實技術、超大屏多圖像融合顯示、自動捕抓攝像技術等先進技術在導游教學實訓環節的運用建筑工程仿真教學,極大地提高了導游職業教育的科技含量,使學??梢猿蔀楸镜啬酥寥珖鴮в谓虒W實訓建設的高科技,從而提高學校度并吸引大量生員,又可以極大地提高設備使用率。
實訓室的其它功能用途:
< 虛擬教學實驗室
< 多媒體教學實驗室
< 多功能報告廳
< 滿足其它專業教學使用
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虛擬旅游平臺核心技術
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虛擬旅游平臺核心技術
(1)實訓平臺是基礎平臺,具有良好的擴展性,提供各種接口方法滿足將來的教學功能。(2)具備網絡教學功能全站儀仿真教學,支持C/S和B/S多種方式;(3)具備教師、學生或管理員權限登錄(4)支持多種網絡數據庫:ORACLE,SQL SERVER,SYBASE,MYSQL(5)支持網絡多人在線教學模式(6)具備角色扮演的學習考試模式,提高學生學習的樂趣性,提高學習效率(7)具備各類教學數據的導入導出功能,可靈活辦公備課。(8)提供景點庫和案例庫兩種教學類型的素材(9)提供虛擬場景、高清影片、全景圖片、圖片集和教案等多種景點教學素材類型。(10)操作界面采用3D渲染技術,能夠很好和景點風格融合,提高用戶體驗
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虛擬旅游
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展望
國內學者對虛擬旅游的研究分為兩個階段:1.初步探索期(1999—2004)這一時期,虛擬現實技術與旅游業的結合剛剛起步,虛擬旅游剛剛走進人們的視野。鑒于國內虛擬現實技術還不成熟、旅游業發展研究也還不夠深入等諸多因素的影響,學者們只是開始關注虛擬旅游的發展,而具體的研究成果無論從數量上、還是質量上都不成規模,大家也主要從基礎理論、虛擬漫游系統構建(技術)、旅游規劃這三個方面對其進行研究。2.快速發展期(2005—至今)隨著VR技術的成熟,越來越多的旅游企業、政府部門和高校,開始發揮虛擬技術的優勢促進旅游業的發展,而有關虛擬旅游的研究也開始成為學者追逐的熱點。這一時期一大批學者分別以各自研究領域為基礎從不同的視角研究虛擬旅游,研究方法、研究方向豐富起來,并產生了一些有影響力的理論觀點,為中國虛擬旅游的發展作出了貢獻。雖然中國有關虛擬旅游的研究從無到有取得了巨大進步,但與其它旅游產品、國際上有關虛擬旅游的研究相比還有差距。而且,虛擬旅游是一個比較新的課題,國內學者的研究領域主要集中在虛擬旅游的應用和實現等方面,研究視角和范圍都比較狹窄,而國外學者從20世紀90年代的開始就對虛擬旅游賦予了廣泛而深入的關注。另外,有關虛擬旅游的研究有旅游學研究共有的通病,如概念界定不統一、缺少系統的理論體系、性少、學者們能夠將理論與實踐結合起來的實例研究還太少等問題。但隨著虛擬現實技術的發展和旅游業的成熟,相信兩者的結合將更加合理、有效,更能滿足游客需求,而相關的研究也會愈來愈成熟。
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怎樣進入虛擬旅游
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建筑工程仿真教學建筑施工課件
一種網上虛擬旅游的系統,由運動平臺、客戶端計算機、通信網絡、服務器等組成,運動平臺通過計算機接口與客戶端計算機連接,它可以對虛擬旅游過程中客戶端計算機顯示的可以連續瀏覽的全部或主要是實景的圖像畫面的運動或放映進行控制,另外客戶端計算機上安裝有可用于虛擬旅游的程序。
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虛擬旅游
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建筑工程仿真教學建筑施工課件
VR旅游通過海、陸、空全棲VR高清拍攝,加以后期渲染、交互特殊效果技術處理,讓體驗者從的視角感受景區絕美風景。另外,結合景區歷史人文,通過VR虛擬場景重構,也可實現角色帶入,時光追溯,重現歷史。除了提高景區的度和游客的體驗外,VR旅游還可以進行旅游線路的導覽、導游詞的解說訓練,利于導游專業的學習。
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